教育对政治经济制度的主要作用是(政治经济制度决定着教育的())

在教师招聘考试中，教育和社会发展是考试的重点，其中教育和政治经济制度是这一部分的重点考点。考试方式全是题型，以客观题为主。每个人都需要根据背诵的知识点来备考。

1.政治经济制度对教育的制约作用 mdash mdash政治制度决定教育的性质

(一)政治经济体制决定了教育的领导权

正如董仲舒在西汉所言 罢黜百家，独尊儒术 体现了教育的领导力。所以，在人类社会，谁掌握了国家政权，谁就能控制精神产品的生产，谁就控制了学校教育的领导权。教育领导力是判断和确定教育性质的最重要标志。教育领导权直接关系到教育为谁服务和如何服务的问题。从某种意义上说，这是教育的首要问题。

(2)政治和经济制度决定了受教育权。

比如中国的隋唐 雪儿大厅 它严格限制不同的对象接受不同的教育。比如古希腊的两个重点城邦中，斯巴达非常重视女子教育，而雅典则不然。这说明一个国家的政治决定了人们的受教育权。即国家设置什么样的教育制度，谁接受什么样的教育，如何确定进入不同教育系列的标准，基本上是由政治经济制度决定的。

(3)政治经济制度决定教育目的，影响教育内容。

教育的目的主要体现在一个国家要培养什么样的人。比如斯巴达想培养擅长射击和战斗的勇士，而雅典主要培养商人和政治家。这是因为国家政治不同，国家培养目标不同。至于教育的内容，尤其是关于政治、哲学、经济、思想道德的内容，涉及到被培养一代人的思想观念和价值取向。

第二，教育对政治和经济制度的影响

(1)教育是培养政治经济制度所需要的人才。

比如，目前我们国家非常重视提高公务员的素质和教师的专业素养。原因是培养人才可以影响政治经济制度，这是教育作用于政治经济制度的主要途径。

(2)教育是一种影响政治和经济制度的舆论力量。

比如，各级各类学校都非常重视建国70周年的宣传。原因在于，学校是宣传、灌输和传播某些阶级的思想体系、道德规范和政策路线的有效阵地，也是宣传某种思想从而影响群众、服务于某种政治经济制度的实践力量。

(3)教育可以促进民主。

教育与政治关系的演变实质上是政治民主化与教育民主化的演变和发展过程。

那么，这一部分还将考察什么呢？让我们把这一节的古语积累起来。请继续阅读:

1.墨子:如果国家里有很多贤人，那么国家就会被厚法治理。

2.礼记 middot中庸:如果一个人存在，他的政治行动；他的死，他的政治利益。

3.孟子:善政得民财，良教得民心。

4.劳动者支配他人，劳动者支配他人。

5.学习笔记: 要把老百姓变成老百姓，必须要学会 、 建设国家和人民，教学第一

学完相关知识点后，我们来看看同学们有没有学会。让我们来看两个练习:

1.【选择题】“大学”以 开头；大学之道，明德，亲民，至善 句子，这反映了()对教育目的的影响。

A.经济b政治c文化d科技

1.【答案】b .解析:根据选项，本题考察教育与社会各方面的关系。这句话的意思是 大学的目的是弘扬光明磊落的品德，使人弃旧求新，使人达到最完美的境界。 大学的主要目的是培养完美的道德，它要求培养的人才能够 明明 ，能够 亲民 ，这样个人和社会就可以 止步于最好 说明教育的培养目标具有明显的教育政治目的。所以，这个问题的正确答案是b。

2.【选择题】政治对教育发展的影响和制约表现在()。

A.政治制度决定了教育的性质和目的

b政治制度决定了教育的领导权。

C.政治制度决定了社会成员的受教育权。

D.政治制度决定了部分教育内容。

E.政治体制决定了教育的相对独立性。

2.【答案】ABCD。分析:政治经济制度对教育的制约作用:(1)政治经济制度决定教育的性质；(2)政治经济制度决定了教育的领导权；(3)政治经济制度决定受教育权；(4)政治经济制度决定教育目的，影响教育内容。ABCD选项是正确的。电子选项教育的自身发展规律决定了教育的相对独立性。e选项错误。