特岗教育学简答题,特岗心理学必考知识点整理

中小学教师职业道德规范 特岗教师待遇

十三。能力

(1)能力、天赋和天才

直接影响个体活动效率，促进活动顺利完成的人格心理特征称为能力。

几个相关的、组合起来的能力统称为天赋。

如果一个人的各种能力在活动中达到了最完全的发展和组合，能够创造性地完成某一领域的各种活动和任务，通常被称为天才。天才是高度发展的才能。

(2)能力的分类

1.一般能力和特殊能力

一般来说，能力是在不同活动中表现出来的共同能力，是观察、记忆、抽象概括、想象、创造等一切活动能力的综合。其中，抽象概括能力是通用能力的核心。

特殊能力是指从事某种职业活动的能力的综合，如音乐能力、绘画能力、数学能力等。是顺利完成某项职业活动的心理条件。

2.模仿能力和创造力

模仿能力是指通过观察他人的行为和活动，以同样的方式做出反应的能力。

创造能力是指根据预设的目标，利用一切可获得的信息，创造出具有个人或社会价值的新的、独特的产品的能力。

3.认知能力，操作能力，社交能力。

认知能力是指人脑储存、处理和提取信息的能力。

操作能力是指人操纵四肢完成各种活动的能力。

社交能力是指人在社交活动中的能力。

影响智力发展的因素

1.遗传学和营养学

2.早期经验

3.教育和教学

4.社会实践

5.主观努力