特岗教师选择题,特岗教育学心理学试题及答案

自学心理学会有很多问题。如果说以前专业课学得好的知识点大部分都能理解透彻，学得不好，读心理学简直就是读天书。因为心理学上的一些词和我们生活中理解的并不是特别一样。所以心理学的内容要认真读。

所以今天我们就主要学习心理和生活中不一样的词。

注意

说到注意力，大家最常听到的就是上课的时候，老师说:同学们要注意听讲。那么心理学上的注意力是什么意思呢？注意力是心理活动或意识对某一对象的指向和集中。

(1)不经意的注意

无意注意是事先没有预定目的，不需要下决心努力的注意，也称为非自愿注意。无意的注意没有预定的目的，自我意识差，持续时间短。而人在无意注意的状态下，花费的精力较少，不易疲劳。不经意的注意主要是周围环境的变化造成的。当一个新的不同的刺激出现在周围环境中时，人们会很自然地将注意力指向这个刺激，并试图识别它。比如，在一个安静的教室里，突然一个同学的铅笔盒掉在了地上，所有人都情不自禁地看着他。刺激的强度在引起无意注意方面起着重要的作用。强光、噪音大、气味浓等强刺激物容易引起无意的注意。

(2)有意注意

有意注意是事先有预定目的，需要下决心努力的注意，也叫随意注意。比如学生根据老师的要求比较两种相似植物的特征时表现出来的注意，就是有意注意。有意注意是事先有预定目的的，是自觉的，持续时间长的。而人在有意注意的状态下耗费大量精力，容易因疲劳而分心。

(3)意向后关注。

后注意是事先有预定目的，但不需要意志努力的注意。后有意注意是指心理活动对个体认为有意义或有价值的对象的定向和集中，它是在一定条件下由有意注意转化而来的。它的形成有两个条件:一是要有浓厚的活动兴趣；第二是活动的自动化。后注意是一种高度稳定的高级注意，是人类从事创造性活动的必要条件。注意到预定的目的后，你就有了很好的觉悟，可以长期坚持。人在有意注意时，消耗的能量少，不易疲劳，工作效率高。生动有趣的教学内容和引人入胜的教学方法是吸引和保持有意注意的最有效条件。

这三个分类名称也叫无意注意、无意注意、无意注意。其中“不由自主”这个词的含义和生活中的用词是不一样的。并不是生活中的随便意义，而遵从意志恰恰与生活中的意义相反，这就需要我们对这段时间有一个清晰的记忆。这样才能更好的理解注意力的分类。

注意分类中的随机二字。如果按照生活的内容去理解，我们的思维就会陷入一个误区。所以要重点区分和记忆与生活应用有反差的词，这样才能更好地理解心理学的内容，选择正确的答案。

傅的分析

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