辽宁特岗教师待遇文件,辽宁特岗教师要求

前两期分析了特岗考试中容易混淆的知识点，之后分析了常见的考点，希望能帮助广大考生顺利通过考试。

注意质量:

注意四个品质:广度、稳定性、分布性和转移性。这四种素质是辽宁特岗考试中经常考到的，也是广大考生比较困惑的地方。在考试中，多以单项选择题、多项选择题和客观题判断的形式进行考查，其中多采用选择题。

关注的广度

注意广度，又称注意范围，是指人的意识在一瞬间所把握的对象的数量。简单就是我们的注意力一瞬间能注意到多少客观事物，强调客观事物的数量。量词一般出现在一个问题的词干里的时候，基本上都是选择这个质量。例如:

1.学生可以边读边做 十行一线 体现了对()的重视。

A.注意力的广度b .注意力的持续

C.注意力分散

我们看上面的例子，就说看书的时候，能一眼看完十行，pass X 这个量词可以看出被关注的程度，反映了关注广度的好坏，所以选a。

(二)注意力的稳定性

注意力的稳定性，也叫持续性，是指注意力集中在某个物体上的持续时间。对这种品质的简单理解就是，我们关注的是一件事持续多久。持续时间越长越稳定，最后强调的是持续时间。一般在题目中出现时间词的时候基本都会选择这个质量。例如:

2.一个同学在图书馆学习，一学就是一天，体现了注意力()。

A.注意力的广度b .注意力的持续

C.注意力分散

看上面的例子，我们强调一下，研究持续了这么长的一天，通过 有一天 我看得出时间这个词强调了时间的意义，体现了注意力的持续性，所以我选b。

另外，与注意力稳定性相对的状态是注意力分散，也叫注意力分散。是指注意力离开心理活动所指向的对象，被不相关的对象吸引的现象。这是一种消极现象。简单理解就是对某事物的注意力持续时间短，注意力被不相关的事物吸引。例如:

3.有些同学会在课堂上开小差，这就体现了重视()。

A.注意力分散

C.注意力的分布d .注意力的稳定性

以上问题强调的是上课时注意力被无关的东西吸引，导致无法继续认真听讲的现象。是负面现象，反映注意力分散，所以选a。

(3)注意力的分配

注意力分配是将注意力同时集中在两个或两个以上的物体或活动上的特征。简单就是同时关注很多事情，强调一个人要同时关注很多不同的对象，题干要出现 一边 hellip一边 hellip 基本选择分销。例如:

4. 学生上课思考时记笔记 体现了对()的重视。

A.注意力的广度b .注意力的稳定性

C.注意力的转移

上述问题说明学生在做笔记的同时还在思考，也就是一个人的注意力既用于做笔记又用于思考。记笔记和思考是同时进行的，体现了注意力的分布，所以选D。

(4)注意力的转移

注意力转移是指人们有意识地将注意力从一件事转移到另一件事上。简单就是先关注一件事，然后转移到后者，这是一个积极的现象。例如:

5.学生上完数学课，再去上语文课，体现了重视()。

A.注意力的广度b .注意力的稳定性

C.注意力的转移

以上问题描述的是，学生的注意力先集中在数学上，数学课后再转移到语文课上。强调注意力从数学课转移到语文课，体现了注意力的转移，所以选C。

这里很多同学又会迷茫了。上述注意力分散是一回事。这两点有什么区别？两者的区别在于:注意力的转移强调前后两件事都是允许的，这是一个积极的现象。比如小学生先学习，学习完了，在家长同意下看电视，就是从学习到看电视的转变。这两种行为都是允许的。注意力分散是前一件事允许，后一件事不允许的消极现象。比如小学生边学习边去看电视，看电视是家长不允许的。这是一种负面现象，所以是注意力分散。以上是两者的区别，简单明了。

以上内容是四种品质与对立状态的区别。希望广大考生在复习备考中，能够把容易混淆的点说清楚，区分清楚，回答正确，通过考试。

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