创造性是产生新奇或有用创意的过程,创造性才能，创造性是产生新奇或有用创意的过程

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创造性思维是智力发展的高级形式。这部分主要是以特岗考试中的概念反选和例题反选的形式出现，其特点是考查频率较高的部分。很多同学在学习的时候不能很好的区分特征，经常会混淆。接下来跟着老师学习这部分知识。

1.流畅性是指个体在面对问题情境时，在规定的单位时间内产生的不同想法的数量。产生的数字越多，流畅性越好；比如让学生说 红砖 有哪些用途？同学们可能会回答:盖房子，筑墙，筑台阶，修路，当锤子，当武器，压纸，画画写字，磨红粉当颜料，修行，垫东西，吸水等等。，强调在有限的时间内提供的数量。

2.灵活性，变通，指的是个人灵活处理问题，随机应变，不墨守成规的能力。发散方向思维的变化与灵活，思维的灵活性强调同一问题不同类型的答案越多，灵活性越好。比如让学生说 红砖 有哪些用途？学生可能会回答:盖房子，打人，垫脚，锻炼身体等。在时间不限的情况下，学生提供的不同类型的答案越多。

3.原创性:当面对一个问题情境时，一个个体能够有独特的洞察力，提出超越自己和前人的不同寻常的观点。有新鲜感。比如让学生说 红砖 有哪些用途？学生愿意回答:用手雕、剁。你对同一个问题的观点越新颖独特，你的原创性就越好。

[小腿小刀测试]

【选择题】老师让学生列举筷子的用途。一个学生在单位时间内给出了很多答案，但都在餐具的范围内，这说明了这个学生的发散思维()。

A.良好的流畅性和灵活性；b .流畅性好，灵活性差

C.流畅性差，柔韧性好d .流畅性差，柔韧性差

【答案】b .解析:流畅性主要是指个体思考问题时反应迅速，不受影响。所以中学生在单位时间内给出的答案很多，说明学生的思维流畅性是好的，但都在迎合范围内，说明学生的思维有一定的局限性，所以灵活性差。选b。

【选择题】一个小学生在回答 什么是圆 这个问题说: 老鼠洞是圆的，唱歌的时候歌手的嘴也是圆的 ，这说明思维有()。

A.流畅性b .灵活性c .多维性d .独特性

【答案】d .解析:独创性是指个体在面对问题情境时，能够有独特的见解，提出超越自己和前人的不同寻常的见解，具有新颖性。对同一问题提出的观点越新颖独特，原创性越高。For 什么是圆 学生们对这个问题给出了不同寻常的答案 老鼠洞 、 歌手的嘴 ，体现独特性。

以上是对创意奇迹的相关解读。希望这个总结对大家有帮助！