简述陈述性知识和程序性知识的关系,陈述性知识与程序性知识有何区别和联系

知识分析

著名的信息加工心理学家Anderson在1976年将知识分为两类:陈述性知识和程序性知识。迈耶认为，除了陈述性知识(他称之为语义性知识)和程序性知识之外，还有一种策略性知识，相当于加涅的学习结果分类中的认知策略。我们在学习中主要区分陈述性知识和程序性知识，但是经常混淆。今天，我们来看看他们之间的关系。

陈述性知识也叫 描述性知识 是个体有意识地提取线索的知识，所以可以直接回忆和陈述。主要用于说明事物的性质、特征和状态，区分和区别事物。这类知识主要解决的是什么的问题。这种知识具有静态的性质。程序性知识也叫 运营知识 ，是个体没有自觉提取线索的知识，所以它们的存在只能通过某种作业形式来间接推测。这类知识主要是用来解决做什么和怎么做的问题。这种知识具有动态性。陈述性知识和程序性知识既有联系又有区别。

(1)陈述性知识和程序性知识之间的联系

一般来说，陈述性知识是学习程序性知识的基础，因为要学习 怎么做 ，你必须先知道 是什么 还有 为什么 问题。同时，程序性知识的获得也为获得新的陈述性知识提供了可靠的保障，因为陈述性知识的获得离不开对某些信息的判断和转换。程序性知识包括智慧技能、认知策略和运动技能，它们的获得往往能为后面的陈述性知识学习打下良好的基础。

(2)陈述性知识和程序性知识的区别

第一，定义不同。陈述性知识是关于 是什么 还有 为什么 知识，主要用于问答 是什么 还有 为什么 问题，可以用来区分和辨别事物，是静态知识，也叫描述性知识。程序知识是关于 怎么做 知识主要是用来解决 做什么？还有 怎么做 问题。程序性知识本质上是一套关于做事的操作步骤和流程，与实际操作密切相关。它是一种动态知识，也称为步骤知识或过程知识。

第二，心理表征不同。陈述性知识以概念、命题和命题网络为特征，而程序性知识以产生式和产生式系统为特征。

第三，测量方法不同。陈述性知识是可以直接陈述的知识，其线索是有意识提取的，所以可以通过陈述或讲述来测量，这是直接测量；程序性知识是一个运算步骤，它的存在只能通过某种运算形式来间接推断，这是一种间接的度量。

第四，激活和提取不同。陈述性知识是一种静态知识，输入和输出相同。它的激活是输入信息的再现，是一个有意识的搜索过程。一般来说，它的激活速度比较慢。程序性知识是一种动态知识，有不同的输入和输出。它的激活是对信息的变形和操作，也就是对信息的加工和操作。一般是直板，激活速度比较快，可以互相激活。如果孩子能正确解决诸如 一根绳子1米长，小东要2/7米。这根绳子还剩多少米 问题，可以认为孩子已经获得了用分母做分数减法的程序性知识。

第五，学习和遗忘的速度不同。学习陈述性知识的关键是理解并牢牢记住它们，这一般是通过记忆获得的。所以，这是一个记忆的过程。相对来说，学习更快，遗忘更快。学习程序性知识的关键是熟练掌握操作方法。相对来说，学习慢，遗忘慢。有些技能一旦掌握就永远不会忘记，比如学骑自行车。

(2)练习题

1.【选择题】下列属于程序性知识的有()。

A.小红去三亚旅游。b .电灯用于照明。

C.要解方程，首先要知道方程两边的平衡法则。d .学生熟练运用三角形面积公式解题。

1.【答案】d .解析:本题考查陈述性知识和程序性知识的区别。陈述性知识，也称描述性知识，是指个体能够用文字进行直接陈述的知识。这类知识主要是用来回答事物是什么、为什么是、怎么样的问题，可以用来区分和辨别事物。如果北京是中国的首都，生命在于运动。程序性知识也称操作性知识，主要反映活动的具体过程和操作步骤，主要用于解决如何做的问题。a、B、C都是陈述性知识，排除在外。

D项:学生熟练运用三角形面积公式解题是程序性知识。

所以正确答案是d。

2.【选择题】下列选项中，()是陈述性知识。

A.学习的定义b .产品的使用说明c .驾驶汽车的方法d .解决问题的思维过程

2.【答案】a .解析:本题考查知识的相关分类。根据反思活动的不同形式，知识可以分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识，也叫描述性知识，是个体能够用文字进行直接陈述的知识。这类知识主要是用来回答事物是什么、为什么、怎样的问题，可以用来区分和辨别事物。比如北京是中国的首都；生命在于运动。程序性知识也称操作性知识，主要反映活动的具体过程和操作步骤，主要用于解决做什么和怎么做的问题。比如如何操作机器；如何解决数学或物理问题等。结合问题的意思，学习的定义属于陈述性知识。a项正确。

b、C、D:都属于程序性知识。与题目描述不符，排除。

3.【是非题】陈述性知识主要通过理解和记忆获得，其教与学的形式是以语言为基础的。( )

3.【答案】 radic。解析:此题考查对陈述性知识的理解。陈述性知识也叫 描述性知识 是个体有意识地提取线索的知识，所以可以直接回忆和陈述。主要用于说明事物的性质、特征和状态，区分和区别事物。这类知识主要解决的是什么的问题，具有静态性。因此，陈述性知识主要是通过理解和记忆获得的，其教与学的形式是以语言为基础的。所以，表述是正确的。