中国现代学制的建立(现代学制的变革有哪些趋势?根据我国实际)

推荐:国家特岗教师招聘基础知识总结

陕西特岗考试中，中国现代学术制度的建立和发展多以选择题的形式出现，不排除讨论的可能。案例分析题概率低，整体要重在记忆，注重细节，避免失分。本文以总结的形式比较了几种学制的特点和地位，便于考生记忆。

一、仁隐学制《国子监章程》

颁布日期:1902年

由政府颁布:清政府

地位:中国第一次颁布的第一部现代教育制度，但只颁布不实施。

二、桂茂学制“打校章程”

颁布日期:1904年

由政府颁布:清政府

特点:主要继承日本学制，体现 中学为体，西学为用 思想。规定男女不得同校，女子教育被鄙视。学制分为三段七级，从小学到大学堂，学制总长度除儒家外都很长。

需要21年，到达儒家书院需要26年。这种学制最大的特点就是学制长。还规定了各级各类学校的办学目标、年限、录取条件、课程设置和相互衔接等。

地位:中国第一个现代教育制度或新教育制度的开端，成为中国现代教育制度化、法制化的标志。

三，壬子癸丑学制

颁布日期:1912-1913年

政府颁布:南京临时政府

特点:除了从小学、中学到大学的普通教育体系外，还有师范教育和实业教育两个体系。教育分为两个层次:师范学校和高等师范学校。学校分为A、B两种，都是三年毕业，分为农、工、商、商船。它第一次规定男女同校，废除圣经学习，丰富自然科学的内容，改学校为学堂。

地位:中国教育史上第一个资本主义教育体系。

四。任旭学术体系

颁布日期:1922年

政府颁布:北洋政府

特点:基于美国学制。规定小学六年，初中三年，高中三年。这一学制明确以适龄儿童少年的身心发展规律作为划分学习和教育阶段的依据，在我国现代学制史上尚属首次。

特点:①缩短小学修业年限，延长中学修业年限。

②有些措施要根据当地实际需要注意，没有硬性规定。

③重视学生的职业培训和补习教育。

④课程和教材注重实用性。

⑤实行选课制和分科教育，兼顾学生的升学和就业准备。

现状:新学制的颁布实施，标志着中国新资产阶级教育制度的确立，中国近代学制建设的基本完成。 1922年的学校制度 ， 任旭学制 ， 新学制 三三制 指同一学制。1928年，国民党政府对学制做了一些改变，但基本上继承了 任旭学制 并且一直沿用到民族解放初期。

偏方:政府颁布，政府实施，男女丑都，美国很久了。

动词 （verb的缩写）关于学制改革的决定

颁布日期:1951年

政府颁布:国务院

地位:新中国第一个学制诞生。

不及物动词中国教育改革与发展纲要

颁布日期:1993年

政府颁布:中共中央和国务院

特点:从结构上建立了基础教育、职业教育、成人教育和高等教育四种类型。

七。中华人民共和国教育法

颁布日期:1995年

政府颁布:全国人民代表大会

特点:中国的基础教育制度是法律规定的。

【试题复制】

1.【选择题】我国最早制定颁布的学制是()。

A.学制b .学制c .学制d .有丑儿子的学制

1.【答案】a .解析:本题考察中国现代教育制度的现状。癸卯学制是中国最早制定和颁布的教育制度。壬基酚学制是中国教育史上第一个资本主义学制。任旭的学校制度是以美国的学校制度为基础的。规定小学六年，初中三年，高中三年。仁隐学制是中国第一个颁布的现代教育制度，但只是颁布而没有实施。所以，本题选a。

2.【选择题】1922年颁布 任旭学制 也称为 新学制 ，这个学制提出的标准是()。

A.满足社会进化的需要

B.发挥平民教育精神

C.寻求个性的发展

D.关注生命教育

2.【答案】ABCD。解析:本题考察的是中国学制发展中的学制标准。1922年11月1日，教育部公布新学制 mdash mdash任旭的学制有以下标准:(1)适应社会演变的需要；(2)充分发挥平民教育精神；(3)寻求个性的发展；(4)重视国家经济实力；(5)注重生命教育；(6)使教育易于普及；(7)在各个地方留有更多的拓展空间。

综上所述，所有ABCD选项都是正确的，所以本题选择ABCD选项。