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陶行知及其教育思想是教师招聘考试中常见的考点之一，而陶行知的相关知识点往往以选择题和多项选择题的形式出现。陶行知是现代教育史上著名的教育家，其相关教育思想错综复杂。今天，边肖将带领大家梳理陶行知的人物思想。

一、人物介绍

陶行知原名文卓，后改为知行合一。1915年入美国哥伦比亚大学，师从John middot杜威，攻读教育学博士。毛泽东评价他是“伟大的人民教育家”；宋庆龄称之为“万世楷模”；周恩来称他为 无保留跟党走的无党派布尔什维克党 。这部分多以选择题的形式考察人物的地位。

1.【选择题】以下称为 中国农村学前教育之父 该字符是()。

A.蔡元培b .陈鹤琴c .陶行知d .福禄贝尔

答:c .蔡元培是中国近代第一个提倡美育而不是宗教的人。陈鹤琴创建了中国第一所实验幼儿园鼓楼幼儿园，被称为中国学前教育之父。陶行知创办了第一所乡村幼儿园——燕子矶幼儿园，名为 中国农村学前教育之父 。卢贝尔被誉为世界学前教育之父。所以选c。

二。教育理念

一个理论:

生活理论，这是陶行知教育思想的名称。生活的思想贯穿整个过程，包括生活即教育，社会即学校，教学做合一。在陶行知的教育生涯中，生活即教育是他一生的追求。

三个原则:

A.生活就是教育 mdash mdash生命教育理论的核心

B.社会就是学校

C.教学做一体化

三种做法:

1.1927年，第一所 艺术体系 ，建立 也就是生命教育 想，同年，中国第一所乡村幼儿园成立 mdash mdash南京燕子矶幼儿园。

2.1932年，山海工程集团成立；第一个 small先生 也就是 导传 每个人都会随时随地把自己的知识和文化传递给别人，而孩子是这个过程的主要承担者。

3.1939年，为收容战争中流离失所的儿童，培养有特殊才能的儿童，重庆创办育才学校。

四种精神:

爱这个世界 大爱的精神；

带着一颗心来，不带半根草去 奉献精神；

敢于探索尚未发明的新思想，敢于进入未开化的前沿 创造精神；

教万千人求真，学万千事做人 求真的精神。

五个主张:

是认识的开始 即知识来源于实践，实践是知识的基础；

努力劳动 即提倡手脑并用；

通过教别人来教自己 即主张教与学相互借鉴；

当你知道了，你就把它传递下去 即主张学与教；

第六次解放 即解放孩子的心灵、双手、嘴巴、眼睛、时间和空，给孩子自由，从而解放孩子的创造力。

这部分的教育思想很多，多以单项选择题和多项选择题的形式考查。每个人都需要多记多练。

2.【选择题】陶行知生活教育理论的方法论是()。

A.生活就是教育；b .教学做一体化；c .社会就是学校；d .活动的发展

答案:b .本题考查陶行知的生活教育理论。教学做合一是生命教育的方法论。b项正确。

A项:生活即教育是生活教育理论的核心。不符合题目，排除。

C项:社会是学校，是生命教育的范围。不符合题目，排除。

D项:美国实用主义进步教育的代表杜威，欧洲以倡导新教育而闻名的蒙台梭利等。，都反对旧的传统教育，主张尊重孩子的个性，以孩子的活动为中心，让孩子在活动中发展个性和各方面的能力。不符合题目，排除。

3.陶行知提出的【选择题】 第六次解放 它指向()。

A.解放儿童的观察力b .解放儿童的体力

C.解放了智力d .解放了儿童的创造力

答案:d .本题考查考生对陶行知的评价 第六次解放 主人。陶行知批判和反对束缚儿童的封建礼教，提出了对儿童的六大解放:解放儿童的思想，使他们能思考、能思考；解放孩子的双手，让他们去做。解放孩子的眼睛，让他们观察和看到事实；解放孩子的嘴巴，让他们有足够的言论自由；解放孩子空的房间，让孩子走出鸟笼学校；时间解放孩子，让孩子成为时间的主人。大解放的核心是让幼儿摆脱封建礼教的羁绊，得到自由和创造力的发展，所以D项是正确的。

A项:解放孩子的观察力只有 第六次解放 其中有一点，不是核心点，不符合题目要求，所以排除。

B、C两项:解放孩子的体力和智力是不一样的 第六次解放 指向，不符合问题的意思，所以排除。所以正确答案是d。

4.【选择题】陶行知的教育思想集中在()。

A.教育就是生活。b .社会就是教育。c .生活就是教育。d .教、做、学融为一体。

答案:BCD。本课题考察陶行知的教育思想。陶行知的生活教育理论包括三点:(1)生活即教育(生活教育理论的核心)；(2)社会即学校(社会即教育)；(3)教学做学一体化。因此，B、C、D项正确。

a项: 教育就是生活 杜威提出了这个观点，他认为 它是教育的过程，而不是为未来的生活做准备 。不符合题目，排除。

所以正确答案是BCD。