平江县义务教育教学工作规范，平江县义务教育教学工作规范,平江县2020年教师晋级

政办办〔2016〕24号

关于印发《平江县农村教师支持计划》的思考

实施细则通知(2016-2020年)

各乡镇人民政府、平江工业园区、福寿山汨罗江风景区、县级单位:

《平江县乡村教师支持计划实施细则(2016-2020年)》已经县人民政府同意，现印发给你们。请跟随它。

平江县人民政府办公室

2016年12月2日

平江县乡村教师支持计划(2016-2020年)

实用细则

第一章总则

第一条为深化我县教育综合改革，加强农村教师队伍建设，促进县域教育均衡发展。根据《国务院办公厅关于印发〈乡村教师支持计划(2015-2020年)〉的通知》(国办发〔2015〕43号)、《湖南省乡村教师支持计划(2015-2020年)实施办法》(郑翔办发〔2015〕114号)等文件，结合我县实际，制定本实施办法。

第二条本细则所称乡村教师，是指在城关镇中心城区以外的学校(含幼儿园)任教的在职教师(含特岗教师和定岗教师)。

第三条县、乡镇人民政府和部门应当全力支持乡村教师队伍建设，优先发展乡村教师队伍，通过乡村教师队伍建设实施扶贫、精准扶贫，防止贫困代际传递，力争用五年时间显著缩小城乡教师队伍差距，办好乡村学校，让农村孩子接受公平、有质量的教育。

第二章目标和任务

第四条按照 师德为先，以德育人，规模适度，结构合理，提高质量和待遇，改革机制，激发活力 原则，加强乡村教师队伍建设，到2020年，全县教师编制达到国家城乡统一标准；匹配各学科教师，满足乡村学校教师需求。

第五条建立健全农村教师队伍 县校就业 管理制度，力争到2020年，全县校长教师交流轮岗机制和人员补充机制全面建立，使全县乡村教师来源得到有效保障，城乡交流轮岗有序，骨干教师资源配置合理，教师待遇按政策充分兑现，教师素质明显提升。

第六条逐步建立 越到基层越辛苦，地位和待遇越高 乡村教师激励机制，到2020年，乡村教师职业吸引力明显增强，形成 下来，留下来好好教 形势。

第七条全面提高农村教师的思想政治素养和职业道德水平，着力提高农村教师的专业素质，努力造就一支数量充足、结构合理、素质优良、爱岗敬业、扎根农村的教师队伍，为建设教育强县、基本实现教育现代化提供有力的师资保障。

第三章主要措施

第八条加强农村师德建设。要把师德教育放在教师教育培训的首位，加强教师职业理想、职业道德、心理健康和法制教育，并融入职前培养、入学、职后培训和学校日常教育管理的全过程。在中小学全面开设社会主义公民素养课程，将进一步加强对师生的社会主义核心价值观教育。要切实加强农村中小学党建工作，规范党组织设置，选优配强书记，加大从优秀农村教师中发展党员的力度，加强教师党员的日常管理，充分发挥农村教师党员的先锋模范作用。加强师德考核，将师德考核结果作为教师聘任、晋升、评优的重要依据，宣传推介典型师德，严肃查处师德失范行为，建立教育、宣传、考核、监督、奖惩相结合的师德建设长效机制。

第九条拓宽乡村教师补充渠道。采取有效措施，千方百计确保农村不缺教师。加大优秀高学历人才引进力度，规范乡村教师招聘条件和程序，加强教师来源冲刺，采取定向培养、择优引进的方式，努力解决教师学科结构性矛盾。