2022-05-29 | 文章来源:
作为教师,维护课堂纪律,完成教育教学是教师的职责。当出现学生上课注意力不集中,下面写情书的问题时,应立即采取有效措施,如课内发信号,课后交流等,激发学生的学习兴趣,使其积极参与学习活动。
第一,上课发信号。提高声调、暂停讲课、眼神暗示、点名回答等。给写情书的同学提个醒,既能让他们意识到老师此时对他的关注,又能让他们尽快放下与课堂无关的事情,认真听讲。维护学生的尊严而不张扬。
其次,向学生重申我们在这节课中学到的东西的重要性。这时候很明显是在教重点内容,再次提醒大家认真听讲。同时,要优化课堂教学结构,及时调整教学方法,如增加问题、设置讨论等,以调动学生学习的主动性,使他们在轻松的氛围中,带着兴趣进行学习。
最后,私下和这个同学聊天,引导他,告诉他,青春的萌芽很正常,老师可以理解。喜欢一个人,就把她埋在心里,不要干扰别人的正常生活。
在今后的教育教学活动中,要观察学生的学习行为,多关注学生的情绪变化,积极与他们沟通,督促他们努力学习,完成规定的学习任务。
学生在课堂上写情书,老师应该怎么做,以上都是答案。如果你想了解更多的教学资源,欢迎来到智朗教育官网!
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