湖南省初中语文教资面试真题汇总,湖南省初中语文教资面试真题

【导读】无论是湘教还是湘教，都绕不开试讲。尤其是对于汉语，广大考生有一些误解。很多没接触过中文的考生，试用的时候觉得谁都会说中文。其实，语文面试并不是那么简单，甚至比其他科目要难很多。情感在中文面试中非常重要。

湖南省教师招聘考试中语文面试试行 情感 的重要性

情感化语文教学是一个鲜明的个性目标。培养学生的感情，引导学生体验文章的感情，让学生与作者同甘共苦，教会学生敢爱敢恨，是语文教学的重要任务。这也是考生在面试过程中能吸引考官拿高分的亮点！

有的考生在谈到“背”“我妈”等家庭篇时表现得很冷漠，按部就班地跟着四部曲走。如何在真实课堂上打动学生，如何在考场上打动考官？

于是我就讲了这么一个小故事，我都忘了是在哪里听来的了:从前有个小伙子爱上了一个姑娘，想娶她。女生说: 如果你想娶我，把你母亲的心带给我。 年轻人一听，连忙向母亲要心脏。母亲什么也没说，掏出自己的心给了儿子。小伙子高高兴兴的抱着妈妈的心去了。但是，我不小心摔倒在路上了。这时，心还在滴着血连忙问道: 孩子，疼吗？ 全班在这里鸦雀无声。候选人自己陷入了沉思 hellip hellip

现代教学理论认为: 情感培养是语文教学的重要任务，也是提高语文教学效率的重要手段。 语文教学过程不仅是一个 传道、授业、解惑 认知过程是另一个 培养学生的情操，引导他们走上正确的道路 情感过程。情感在认知向形成能力和习惯的转化中起着极其重要的中介作用。所以语文课不好讲。

试讲时如何感染考官？

1.进口。梁启超曾经说过: 用情感刺激人，就像用磁力吸引铁。无论磁力有多大，都会吸引有多少铁。你不要躲闪。所以，情感可以说是所有人类的动力。在课文的导语中，导语是精心设计的，引导学生进入作品的场景。一位老师在教胡适的《我的母亲》时，用了这样一段介绍:古往今来，有多少文人墨客写过赞美母亲的名篇，比如唐代诗人孟郊的 三春晖报道，慈母手中的线，为任性的儿子做衣服，她小心翼翼地缝制，彻底地修补，担心延误会让他晚回家，但一英寸长的草有多少爱？这首歌颂母亲的诗，深情，脍炙人口，流传至今。同样，人们经常把祖国和黄河比作 母亲 。母爱一直是世界公认的无私而神圣的爱。现在，让我请同学们回忆一下，马上请几位同学用一分钟的时间描述一段他们感受很深的母爱。寥寥数语，激发学生对母爱的思考，无疑犹如投石问路，激起学生从情感上感受文本感受的兴趣和欲望。

2.巩固。翻开语文课本，我们能感受到，那些质量过硬的名篇，饱含着对祖国、对人民、对自然、对战友、对亲人的深情，字里行间洋溢着或清丽雅致、或唯美委婉、或崇高悲壮的美。所以，每一篇选进教材的文章，都是我们手中已有的素材。四部曲的巩固和完善是我们煽情的重要组成部分。各种教学方法和手段的灵活运用，预设了情感渲染的意识！

能用图片再现文字的内容；用音乐渲染与课文相似的气氛，帮助学生想象课文中描述的画面；可以播放相关视频，直观地再现课文后的意图，让学生以戏剧的形式扮演角色，利用角色的新奇感去体会学生的学习热情，让学生对课文中人物的思想、情感、语言、行为有更深入的理解。比如《采薇》的教训之后，你可以写一个小剧本:如果一个战士从边疆回来，他会在家里迎接谁？在这一点上，他们会说什么？通过让学生自己编剧、导演、演戏，让学生对战争幸存者的内心有一个正确的认识。这样，这门课的情感目标就能在学生表演的过程中得以实现，内心爱恨情仇的表达也就油然而生。

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