小学生认知的主要特点是什么教师资格证(小学教师资格证教师观和学生观)

【引言】意志与认知过程的关系。认知过程是意志形成的前提和基础。人们只有认识到客观世界的规律性，认识到自己的需要与客观规律的关系，才能提出正确的目的和达到目的的适当方式方法。对意志的认知过程是反作用的。在认识客观世界的过程中，人们总会遇到某些...

意志与认知过程的关系

认知过程是意志形成的前提和基础。人们只有认识到客观世界的规律性，认识到自己的需要与客观规律的关系，才能提出正确的目的和达到目的的适当方式方法。对意志的认知过程是反作用的。人在认识客观世界的过程中，总会遇到一定的困难，需要付出各种意志努力及时克服，以达到认知的目的。

也会对意志认知的过程产生重要影响。人对外界的感知总是有目的、有计划的，这离不开仔细的观察、持续的注意和专注的思考，离不开意志的参与。另外，在了解的过程中，我们经常会遇到各种各样的困难。要克服这些困难，还需要意志的努力。在认识的过程中，一些意志薄弱、无法持之以恒的人，在学习和工作中是无效的，无法承担复杂艰巨的任务。