教育学研究方法有哪几种，教资考试中学教育学研究有哪些基本方法

【导读】教育学的研究方法主要有五种:观察法、调查法、历史法、实验法、行动研究法。观察是教育科学研究中广泛使用的一种基本研究方法。主要是指研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下对研究对象进行系统的、持续的观察，并作出准确的、具体的、详细的记录，从而获得...

教育学的研究方法主要有五种:观察法、调查法、历史法、实验法和行动研究法。

观察是教育科学研究中广泛使用的一种基本研究方法。主要是指研究者在自然条件下，按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的、连续的观察，并作出准确的、具体的、详细的记录，从而获得经验事实的研究方法。

观察方法分为:自然情境和实验室观察、直接观察和间接观察、参与性观察和非参与性观察、结构性观察和非结构性观察等。

调查是研究人员通过问卷、访谈等方式，有目的、有系统地收集研究对象相关数据的一种研究方法。，对获得的第一手资料进行整理和分析，从而揭示事物的本质和规律，寻求解决实际问题的方法。

方法包括:普查、抽样调查和个案调查；问卷调查和访谈调查；现状调查、相关调查等。

历史是通过考察事物发生发展的过程来揭示事物本质和发展规律的研究方法。

实验是研究者根据研究目的，合理控制或创造一定条件，人为影响研究对象，以验证假设，探索条件与教育对象之间因果关系的一种研究方法。

实验包括:实验室实验和自然实验；单因素实验和多因素实验等。

行动方法是指教师在真实的教育教学情境中自主进行反思性探索，以解决工作情境中的具体实际问题为主要目的的研究方法。