小学语文教师编制面试说课重点课文，语文教师招聘考试面试说课注意点

【导读】就中文而言，面试一般采取讲座的形式。对课文有自己的理解，自己写课稿。写讲稿要注意各个环节的时间分配。不想什么都说，什么都涵盖。一边说一边在黑板上写字，粉笔字还得过考验。不要犯常识性错误。讲义要背。上课说话注意语调优先。

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就中文而言，面试一般采取讲座的形式。在采用讲座形式时，我们应注意以下问题:

1.对课文有自己的理解，说课稿要亲自写。是的，我刚毕业或者没有经验，所以不会写或者写不好。这种情况，也要写。只有自己写的稿子才能保证采访的唯一性。

2.写讲稿的时候要注意各个环节的时间分配。一般来说，讲座持续10分钟左右。时间分配:教材1.5分钟，教学目标和重点1.5分钟，学习情况1分钟，教学过程和教学方法5分钟，教学特色1分钟。不要把时间用得太慢，最好提前一分钟完成。

3.不想什么都说，什么都涵盖。说教材，目标，重点难点，教法，学法，板书。如果每一点都说了，平均下功夫，那么每一点都是表面的，不透彻的，没有突出重点。这种讲义太常见，没什么新意。

4.边说话边在黑板上写字，粉笔字都得过考验。不要问你写的东西有多好看多漂亮，但是一定要规范，一笔一划的写。建议写楷书，不要写行书甚至草书。

5.不要犯常识性错误。比如发音错误，错别字，课型不正确，或者丢失主要环节，甚至没有教学目标。这些都是硬伤，应该避免。

6.说课稿要背。不看稿子，用口语形式呈现。

7.说话的时候，注意语调的轻重缓急，语速的抑扬顿挫，环节之间的过渡。这样会给人一种自信、从容、秩序感。

8.有时候陪审团会问问题。这个时候，你要冷静的回答。如果记住了一些问题，不要太肯定，不要信口开河，实事求是，“知之为知之，不知为不知”。回答完后谦虚一点，请评委指正。

9.讲课的关键是提高自己的“讲课核心素养”。即文本解读、教学设计、语言表达和“三笔一画”基本功的素养。如果每个老师都从这四个维度切入，那就没有不好的课。

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