教育学教招考试的知识

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1.班主任工作的主要任务是管好班级，教好学生；

班主任做好班级工作的中心环节是:组织培养班集体；

有效做好班主任工作的前提和基础是:了解和研究学生；

阶级形成的重要标志是:形成正确的集体舆论。

2、班集体的基本特征:

(1)明确的共同目标；

(2)有一定的组织结构；

(3)某些共同的生活标准；

(4)集体成员之间相互平等、心理兼容的氛围。

3.六艺:礼、乐、射、御、书、数。

4.教师如何组织和训练班级团体？

(1)确定班集体的发展目标；

(2)建立有效的班级集体核心；

(3)建立正常的班级秩序；

(四)组织各种教育活动；

(5)培养正确的舆论和良好的班风。

5、《学记》不能学等。教与学相互借鉴，启发式教学，信息与兴趣相辅相成。

6.苏格拉底 mdash mdash反讽，定义，助产术。

7.古印度 mdash mdash吠陀经

古埃及 mdash mdash艺术学院。

8.夸美纽斯的伟大教学理论 mdash mdash教育学是一门独立的学科。

9.从一门规范学科的建立和独立教育学的诞生来看，通常以赫尔巴特的《普通教育学》为标志。赫尔巴特的贡献在于建立了以心理学为基础的教学理论和以伦理学为基础的道德教育理论，可以说奠定了科学教育学的基础。他是第一个提出让教育学成为一门科学的人。他强调系统知识的传递、课堂教学的作用、教材的重要性和教师的中心地位，形成了传统教育中教师中心、教材中心、课堂中心的特点。

10.美国杜威的人本主义与教育是20世纪初实用主义教育学的代表。杜威的观点与赫尔巴特的观点针锋相对。他主张教育是为党校生活服务的，主要的教育是生活。他强调教法与教材的统一，目的与活动的统一，主张 边做边学 ，从问题中学习。他认为，教学的任务不仅是给学生科学的结论，更重要的是促进和激发学生的思维，使他们掌握真理，科学地解决问题。引导学生发现真理的方法包括智慧和探究两个因素。他强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应该围绕学生的需要和活动来组织教育，以学生的发展为目的。他以儿童为中心而闻名。

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