招教考试我国幼儿教育的目标、任务和原则第一节：我国幼儿教育目标

一，幼儿教育目标的内涵

中国幼儿教育的目标是 对儿童进行体、智、德、美全面发展教育，促进其身心和谐发展 。幼儿教育目标是完成幼儿教育任务、提高幼儿教育质量的重要指导思想。通过这一目标，国家领导和管理全国幼儿教育。

二，制定幼儿教育目标的依据

(1)教育目的

学前教育目标是根据教育目的和学前教育的性质和任务提出的。中国幼儿教育的目标是培养发展中的儿童。在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展比后期更重要。

(B)儿童身心发展的特点和可能性

从根本上说，教育是为了培养人。因此，教育目标是否合理，除了要符合社会要求外，还要看是否符合受教育对象的身心发展规律。比如画一个菱形，大人很容易，孩子就很难。教育目标的制定必须适应儿童身心发展的年龄特点。

(三)幼儿教育目标的结构

1.教育目的。是中国各级各类教育的总目标，是三角塔之巅。

2.幼儿教育的目标，即幼儿教育阶段的目标。《幼儿园工作条例》中表述的幼儿园保育教育目标就属于这个层面。

3.每个幼儿园的具体教育目标。幼儿园的具体教育目标由各幼儿园根据国家对幼儿教育的要求和本幼儿园的具体情况制定。体现了国家对幼儿园教育的总体要求，具有本幼儿园的特色。

三、设定幼儿教育目标的意义

(一)给幼儿的发展指明了方向。

幼儿教育是一种有目的、有计划的社会实践活动。它的目的性反映在幼儿园教学过程中就是根据社会的希望和要求去塑造幼儿。