联系实际论述迁移如何在幼儿教育活动中得以实现

中小学教师职业道德规范 教师招聘考试试题及答案

【知识点】

一，儿童学习迁移的基本概念

迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或者说是获得的经验对完成其他活动的影响。迁移广泛存在于各种知识、技能和社会规范的学习中。比如，孩子知道 石头 在这个词之后，就有可能提升 摇滚 学习；幼儿在幼儿园学到的观察技能可以转移到幼儿园以外的其他观察活动中；孩子家庭养成的热爱劳动的态度也会在幼儿园表现出来。迁移不仅存在于幼儿园各种学习活动和学习内容之间，也存在于幼儿园与家庭、社区、小学等不同的社会情境中。

二，儿童学习迁移的分类

迁移现象是多种多样的，我们可以从不同的角度对迁移进行分类。就孩子的学习而言，典型的迁移类型主要包括:

(A)正向迁移和负向迁移

(2)正向迁移和反向迁移

(3)一般迁移和特殊迁移

移徙水平和纵向移徙

(5)近迁移和远迁移

第三，促进儿童学习的迁移

(一)影响移徙的主要因素

1.类似

2.原始认知结构

3.学习的方向和设置

4.教育教学指导

(B)促进移徙教学

1.精心选择教学内容

2.合理安排教学内容。

3.合理安排教学程序。

4.帮助幼儿找到学习内容的共同元素。

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