教师招聘考试：教育学基础知识点介绍，教师招聘教育基础知识简答题

中小学教师职业道德规范 教师招聘考试试题及答案

教育学在《公共教育基础知识》中占据最高的分值比例，所以教育学是考生备考时应该重点关注的内容。

教育学主要考察教育与教育学基础知识、教育功能、教育目的、学生与教师、课程、课堂教学、德育、班级管理与班主任工作、课外活动等九个部分。每个部分都有自己的体系，便于模块学习和记忆。

教育是先于教育学的活动，在教育学形成之前就已经存在很久了。正是由于这个过程的发展和演变，教育学才能成为一门独立的学科。教育主要包括教育的概念、基本要素、起源理论和学校制度的演变。这些主要内容是人们因为教育活动对文字记录的依赖而总结出来的发展路径。

教育学是一门独立的学科。这一部分主要阐述了历史上的教育思想，教育学创立过程中的代表人物及其著作，以及教育学改革以来规范教育学创立的内容。

这两部分以记忆为主，大多出现在试题的前七题。

接下来是教育功能和教育目的，这是教育学首先要研究的内容。这部分记忆需要对记忆有深刻的理解。在调查的过程中，出现了记忆的许多变体，但记忆仍然是主要的。学生可以根据我国教育现状来理解。

其次是老师和学生。教师和学生是教育三要素中的两个要素，在教育活动中具有不同的特点。这些特征包括本质属性和特征、社会地位和权利义务的差异。最后，根据当前环境形成学生观和教师观。后面需要记住的是学生和老师的关系。这部分内容就是经常被查处的内容。

在课程部分，主要阐述了课程的概念、特点、设计原则，以及历史上各个流派课程理论发展的内容。还有课程组织、原则、管理内容，新课程改革是这一部分的重点和难点，应该给予更多的关注。

课堂，它讲述了教学的含义、意义和任务，以及课堂过程的相关概念和理论，此外还有教学方法、原则和基本程序。之后对班级管理、班主任工作、课外活动进行了调查。其中，这一部分主要介绍了各自的内容、原则和方法。它们是独立的，可以通过列表分别记忆。

教育学在半数考试中占据重要地位，因此是考生备考的重点。根据具体章节的特点，内存可以分模块集成。做一定量的试题，感知考察的深度，在复习过程中把握考察的角度。

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