2014-09-10 | 文章来源：
1.在近代西方(康德)、(卢梭)、(杜威)等人是(个人本位论)的代表。
2.中等教育的培养目标(将合格的新生送上一级高等学校)和(培养合格的后备力量)。
3.历史考证法的工作是(史料真伪的鉴定)，包括(外部考证)和(内部考证)。
4.17世纪捷克教育家(夸美纽斯)说:教师是太阳底下最光荣的职业。
5.(古之士必有师)师者论《师者论》出自韩愈。
6.教师职前教育分为(非定向师范教育也称开放师范教育)和(定向师范教育也称封闭师范教育)。
7.我国师范教育分为两个层次，四级(中等师范教育)和二级(高等师范教育)。分四级(中考、专科、本科、研究生)。
8.在西方教育史上，(尔甘)、(孔德)、(克勒思·德纳)等人是(社会本位论)的代表。
9.启发式教学的起源是(不生气，不生气)和(不发)，是孔子提出来的。
10.孔子之后，儒家和郝的代表人物是(孟子、荀子)。
1.赫尔巴特在独立时期的代表作是(普通教育学)，出版于1860年。
12.弗鲁贝尔被称为(幼儿园之父)。
13.(唐朝)教育是封建时代世界上最发达的教育。
14.五世纪以后，欧洲的教育掌握在教会手中，(教会学校)是教育体系的主题，被称为(骑士教育)。
15. 十年树木，百年树人 反映了教师劳动的(长期性)。
16.《中华人民共和国义务教育法(教师资格考试)》的制定，是我国于1986年首次颁布的。
17.作为教育活动存在于人们观念中的预期结果，就是(教育目的)。
18.德育是指(思想教育)、(政治教育)、(道德教育)。
19.结构主义教学理论的代表是美国心理学家(布鲁纳)。
20.教学包括(备课)、(上课)、(辅导答疑)、(作业的布置与批改)、(学习成绩的考核与评价)。
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