教师编制题库，年教师招聘考试《教育学》复习提纲一

中小学教师职业道德规范 教师招聘考试试题及答案

[教育的发展]

第一，教育的概念

教育是有目的地培养人的社会实践，是传承社会文化、生产经验和社会生活经验的基本途径。

广义地说，一切增进人的知识和技能，影响人的思想品德的活动，都是教育。

狭义的定义主要是针对 教育 ，是指教育者按照一定社会的要求，遵循受教育者身心发展的规律，对受教育者的身心施加有目的、有计划、有组织的影响，将其培养成为一定社会所需要的人的活动。

第二，学校教育制度

1.学校教育系统的正式发展

(1)机构前教育

(2)制度化教育

(3)非制度化的教育思想。

现代学校教育制度的发展趋势。

①加强学前教育，重视与初等教育的衔接。

②加强普及义务教育，延长义务教育年限。

③普通教育和职业教育正朝着相互渗透的方向发展。

④高等教育类型日益多样化。

⑤学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。

⑥教育体系有利于国际交流。

根据教育正规化程度分类的教育形式。在教育发展史上，教育形式经历了从非正式教育到正式教育，再到制度化教育的演变。

第三，教育发展的过程

1.古代教育

古代学校教育的特点:阶级性、正统性、专制性、僵化性和教育的象征功能占主导地位。

2.文艺复兴后的欧洲教育。

3.现代教育

特点:

(1)国家加强了对教育的重视和干预；(2)普及初等义务教育；(3)教育的世俗化；(4)重视教育立法。