年教师招聘考试《教育学》复习提纲二十四，教育学第九章ppt

中小学教师职业道德规范 教师招聘考试试题及答案

【道德教育原理】

德育原则是教师对学生进行德育时必须遵循的基本要求。

(一)指导原则

是指以正确的政治、思想、道德观念和价值取向为导向，引导学生形成和发展良好思想品德的道德原则。为了落实这一原则，教育工作者必须:

(1)用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 “三个代表”;以重要思想为指导，坚持正确的政治方向。

(2)德育的理想性和现实性相结合。

(3)学校德育目标必须符合我国现行的德育方针、总任务和总目标的要求。

(二)指导性原则

它是指教育者通过讲道理、说服来调动受教育者的积极性，从而形成良好品德的道德教育原则。

(1)坚持正向推理，疏导思想，理解人。

(2)树立先进典型，用榜样教育引导学生进步。

(3)表扬和鼓励为主，批评和惩罚为辅。

(4)正面教育与管教相结合。

(三)尊重与严格要求相结合的原则

它是指在道德教育中将尊重、信任、关心学生与合理、严格的要求相结合的道德原则。

(1)尊重、信任和关心学生。

(2)根据学校德育的任务和学生现有的思想道德水平，提出合理的、具体的、系列化的德育要求。

(3)把尊重和关爱学生与严格要求结合起来。

教育的一致性和连续性原则

它是指各种教育力量相互配合，在德育中对学生施加统一的、系统的、连贯的教育影响的德育原理。

(1)学校中各方面的教育影响要协调。

(2)统一社会各方面的教育影响力。

(3)加强德育的计划性。