教育学课程的学习方法，学习方法有哪些

教育学课程的学习方法

首先，学习这门课程要注意理论联系实际。教育学综合了教育的基本理论、教学原则、道德原则、教育主体、教育方法等各个方面。这些内容的学习只有结合实践才能避免 理论 用 实际 出来了，还有 两张皮。问题那么如何在学习过程中理论联系实际呢？一方面，在学习教育理论时，要联系当前教育实践中存在的教育问题或现象，加深对教育理论的理解；另一方面，要把所学的教育理论运用到当前的教育情境、教育行为、教育活动中，把教育理论运用到认识和解决实际教育问题的过程中。

建议你带着问题学习。在我们的教育实践中，我们会遇到许多问题，困惑，以及与其他同事在一些问题上的分歧和争议。希望通过这门课的学习，你能找到一些问题的答案，或者从这些问题中，寻找资料来探究这些问题的答案。在这个过程中，学会查找信息，分析问题，解决问题。

教育学课程的学习步骤

1.首先你要熟悉这门课的各种媒体资源、作业和考核方式，预估学习任务量。根据这些情况，做好学习准备，制定学习计划。

2.粗略阅读课文教材(序言、目录、每章第一页的学习目标)，掌握教材的基本内容结构。

3.文本教材及相关学习资料精读。

4.观看视频课程的相关章节，并转到 网络电视大学 和老师同学交流。

5.按照计划完成 形成性评价书 作业。

6.做完课本的章节后 自测题 。

7.学完所有章节，专心做 最终审核指南 综合练习，查漏补缺，巩固学习效果。

8.在复习的基础上突出重点，迎接考试。

一种有效的学习方法——课本精读(SQ3R阅读法)

SQ3R阅读法的五个步骤:

浏览，提问，阅读，回忆，复习。

1.先浏览教材的一章或一节；

2.把题目变成问题，或者从概念问问题，这样可以督促自己在阅读的同时找到答案以集中注意力，保持学习的主动性；

3.在阅读中，要抓住重点内容，圈、划、边注、眉批；

4.读完一段，暂时停下来，思考复述，从记忆中强化记忆。

5.最后回顾全章，做一个系统的总结。

教育学复习方法

第一，注重基本概念的记忆。

基本概念是基础的基础，如教育、教育目的、教育制度、教育体系、班级组织、课程、教学设计、教学评价、终身教育、全民教育等。这些概念是每章知识的基础，也是名词解释的良好来源。

另外，书中一些不太明显的概念也要记住。比如也要记住书上的内容，比如毛入学率，净入学率等。这些基本的教育知识也很重要。还有一些基础知识，比如最近的开发区，你要认真看。

第二，专注学习。抓住重点学习文科知识是非常有效和有益的。复习时要认真记录书中的重难点，分清主次，这样会降低记忆的复杂性。同时要把每一章或者几个知识点串联起来总结，这样几轮下来，脑子里就一清二楚了，一点也不觉得内容复杂。我主要是通过分析试题找出重点，比较容易考，试题的范围也在里面，所以我告诉你不要把专业课都掌握，要有重点。什么是易考点？它贴近近年来的教育发展、教育改革和教育思潮，如终身教育、以学生为本的教育理念，带来了一系列的变化。所以，当你复习到最后的时候，一定要有的放矢，这样复习速度和效率才是可观的。

第三，学会总结。我建议你用先薄后厚再薄的方法，就是先看整体框架，章节是怎么安排的，对书有个大概的了解，知道它讲的是什么，然后边做笔记边仔细阅读。如果你不知道这个概念，可以去别的地方查。总之你要了解细节。最后是总结的时候了。我有一个小技巧，就是把每一段用两三个字概括，把意思相同的段落连接起来，把一些没用的、废话的检查出来。这样读书的负担减轻了，书自然也就薄了。而且最后复习的时候会感觉特效，节省时间。我的头脑很清醒。

何国庆分析

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