教育学班主任知识考点

工作类教师

(一)班主任的含义

班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是办学思想的实施者，是负责一个学生思想、学习和生活的老师，是一个班级全体教师教育教学的协调者:

1.班主任的任务我国《小学班主任工作暂行规定》明确规定了班主任的任务。小学班主任的基本任务是在学校校长的领导下，按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体，关心、教育、管理学生，使学生身心健康发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

2.班主任的职责《小学班主任工作暂行规定》对班主任的职责规定如下: (一)根据小学德育大纲，开展思想品德教育，重点培养学生良好的学习习惯、工作习惯和文明行为习惯。(2)经常与任课老师取得联系，了解学生的学习情况，配合他们进行学习目的教育，激发他们的学习兴趣，培养他们努力学习的意志，教他们学习方法，学好功课，掌握课业负担。(3)关心学生健康。教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。(4)指导班委和少先队的工作。培养一个团结友爱积极向上的班级。做好学生的个别工作。(5)引导学生参加劳动实践。关心学生的课余生活，支持和组织学生开展各种有益的课外活动。(6)做好班级常规管理工作。对学生进行常规培训，做好品德评价和学籍管理工作。(7)经常与家长保持联系，交流信息，取得他们的支持和配合，引导家长正确教育孩子，注意争取社会力量教育学生。

(二)班主任在班级管理中的地位和作用

1.班主任是班主任的组织者和灵魂。

一般一个班有几个老师。为了充分发挥各科教师的作用，班主任必须协调各科教师，形成教育合力，提高教育效果。

首先，班主任要尊重老师。其次，他应该积极地相互交流，形成一个新的教育集体。最后他要协调统一要求。帮助班主任树立威信。

2.班主任是学生集体的组织者、领导者和教育者。

班主任作为组织者，要组织一切力量，创建一个学生群体，并使各种影响保持一致，最有效地发挥作用。作为组织者，他还组织班级成员的各种活动，努力让成员在友好的氛围中获得最大的成长。作为领导者，他要以自己的威望和影响力来激励、组织和控制学生的行为，使学生的行为能够围绕教育目标有效开展。作为一名教育工作者，他不仅用自己的力量和品格教育和影响学生，还建立了班级群体。创建一个能对其成员产生教育影响的集体。

根据不同学生的个体特点。因势利导，促进学生身心健康发展，使每个学生形成良好的思想、政治、道德品质，促进智力、能力、体力的发展，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

3.班主任是协调者，保证各种影响的协调。

学生是在家庭、学校和社会的相互作用下成长的。教育在人的发展中起主导作用，班主任是学校教育的主要实施者。因此，班主任要协调好三个问题之间的关系，形成影响学生的合力。在校园里，班主任必须协调好学校领导、班主任、共青团、少先队等工作者之间的关系，共同做好学生教育工作。在校外，班主任要协调统一学校、家庭、社会对学生教育的影响，加强一致性，发挥更大的教育作用。班主任应积极争取社会各界的合作，加强对学生的教育影响。

4.班主任是班级与班级、班级与学校的纽带。

班级是学校的基本教育单位，是学校教育系统的一个子系统，它与其他组织有着纵横交错的关系。只有正确执行上级领导的意图和指示，围绕学校的教育任务开展工作，才能完成班级任务。从而保证学校总体目标的实现。同时，班主任只有知己知彼，才能带领全班走在前面。

练习

1.班级工作的组织者、领导者和教育者是()。

A.校长

B.教育署署长

C.校长

D.学科教师

【答案】c。

2.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起着()的作用。

A.主导作用

B.关键作用

C.配角

D.基本角色

【答案】a。

3.简述班主任的角色。

【要点】1。班主任是班主任的组织者和灵魂。

2.班主任是学生集体的组织者、领导者和教育者。

3.班主任是协调者，保证各种影响的协调。

4.班主任是班级与班级、班级与学校的纽带。

以上是 班主任的工作 介绍，希望对大家有帮助。

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