教师招聘考试,教育学与教学法基础知识，教师招聘考试教育学：教学原则梳理

在教师招聘考试中，教育学占有非常重要的地位，教学原理是教学这一章最重要的考点。今天针对教师招聘考试中存在的试题灵活、复习杂乱无章、不能抓住重点等问题，结合试题对教学原则进行系统的梳理和分析，以期为广大考生提供帮助。

教学原则是按照一定的教学目的和教学过程规则来指导教学工作的基本原则。教学原则是教学规律在教学中的反映，它的制定必须以教学规律为依据。国内常用的教学原则有:科教结合原则、理论联系实际原则、直觉原则、启发原则、循序渐进原则、巩固原则、因材施教原则。教师招聘考试中，教学原理出现频率高，方式灵活多样。本文总结了问题的主要形式，主要包括:①探究原则的基本含义；②考察教学过程的基本规律③考察个体身心发展的规律④考察名言古语⑤考察教育教学实践。本文主要根据这些题型对教学原理知识点进行梳理，为考生系统、有针对性的复习奠定基础。

一、侦查原则的基本含义

这类考题主要以选择题的形式出现。通常，主题会解释具体原理和概念的含义，要求考生选择相应的教学原理。常规测试原则:循序渐进原则(系统性原则)、启发原则、直觉原则、因材施教原则。考生在复习这个的时候，首先要理解它的意思，其次要能记住每个原理意思中的关键词。

二，结合教学过程的基本规律进行调查

教学原则本身就是教学规律在教学中的反映，它的制定必须以教学规律为依据。因此，考生必须了解教学原则与教学过程基本规律之间的关系。教学过程的基本规律是:①间接经验和直接经验相结合；②掌握知识和发展智力是统一的；③传授知识与思想道德教育相统一；④教师的主导作用与学生的主体地位相统一。在考试中，经常将两者结合起来考察知识点。

例如，教学的教育性主要体现在教学过程的哪个基本规律()

A.间接经验和直接经验相结合的规律

B.教师主导作用和学生主体作用相统一的规律

C.掌握知识与发展智力相统一的规律

D.知识传授与思想道德教育相统一的规律

由此，我们将教学原则与教学过程基本规律相结合的知识点总结如下:

第三，结合个体身心发展规律。

教学必须遵循学生身心发展规律，教师招聘往往涉及到个体身心发展规律与教学原则的结合。个体身心发展的规律是:顺序性、阶段性、互补性、不平衡性和个体差异性。结合教学原则，这样的题目经常出现:

因材施教的教学原则体现了人的身心发展规律。

A.序列b .个体差异c .阶段d .不平衡

摘要如下:

第四，结合名言和古语。

通过对历年教师招聘考题的分析发现，近年来，对名言古语的考察越来越灵活，尤其是在教育教学结合方面。由此，我们将名言警句与教学原则相结合的知识点总结如下:

五、与教育教学实践相结合。

教学原则作为教师教育教学的基本原则，在教师招聘考试中经常结合教育教学实践进行考查。常规考试的教学原则有:直观原则、启发原则、因材施教等。主要以单项选择题、简答题、案例分析题的形式进行考查。要求考生掌握相关教学原则的基本含义和实施这些原则的要求。单项选择题和案例分析题主要考察对知识点的理解和运用能力，所以会比较灵活。简答题主要考察记忆知识点的能力，所以考生要针对不同的题型做好准备。

智朗教育浅析

注:本文为访客个人学习、研究或欣赏，版权为 智朗教师网 未经本网站授权，不得转载或摘抄。本网站授权的作品应在授权范围内使用，并注明“来源:智朗教师网”。任何违反上述声明的人将被本网站追究责任。

扫描二维码关注(qgjsks)微信

回复 招聘准备 下载【教育理论章节练习+时事政治】