相对性评价与绝对性评价的异同，什么叫相对性评价和绝对性评价

相对评价和绝对评价是教育学中非常重要的内容和知识点。他们之间有一些相似之处，但也有很大的不同。我们在学习理解的时候，一定要分析讨论两者的本质，把一些容易出错和混淆的地方作为切入点。就两者的异同做如下区分:

首先要正视的是，两者都属于教学评价的范畴，是对教学效果实施的评价和检验。其次，两者都有一定的参考标准，是一种有目的性、计划性、可操作性的教育评价。但是两者之间有相当大的区别和差异。一方面要看到，相对评价是一种内部评价，是利用常模(多以平均分为常模)参考测验对学生学习成绩的一般性评价。它注重学生之间的横向比较，根据学生整体的学习水平来看个体的学习水平。它具有选拔性强的特点，可以作为选拔人才和分类排队的依据，比如一些类似的考试或者像我们这样的竞赛排名，比如教师招聘的成绩或者奥运会的冠、亚、季军。绝对评价，一个外在的评价，也成为了标准的参考评价。就是找一个客观固定的标准作为参考，从而评价学生的成绩。它关注的是目标是否实现。简单来说就是要么成功，要么失败，没有中间地带，不考虑个人的相对位置，只考虑你是否达到了目标。适用于毕业考试和合格考试的选拔，也就是我们常说的:称王。

总之，不仅要对两者的概念有透彻的理解，还要把握两者之间的本质特征。而且在遇到相关内容或考题时，可以尽量多接触或使用一些比较贴切、典型、通俗易懂的例子来把握和理解，从而更好更快地把题做对、做好。

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