教招考点之知识学习的种类，教招考试学科专业知识考什么

学习的分类 这部分考点多以客观题的形式出现在考试中。提问有两个角度。一个是概念定义类的逆向选择，另一个是举例让我们判断它属于哪种学习。所以要着重理解每一项学习的意义。

知识学习是对知识的掌握，是指学生在教师有目的、有计划、有步骤的指导下，主动接受和占有前人积累的知识和经验，并在头脑中构建相应的认知结构。

1.根据知识在头脑中的不同形态或学习任务的复杂程度，可分为符号学习、概念学习和命题学习。

(1)符号学习(Symbolic learning)又称代表学习，是指学习单个符号或一组符号的意义，或学习它们所代表的东西。包括历史事件、历史人物、地理信息、词汇、图标等的学习。

(2)概念学习，即掌握相似事物的共同本质属性。

(3)命题学习，本质上是学习几个概念之间的关系，或掌握几个概念组合形成的复合意义。其复杂度高于概念学习。命题学习必须建立在概念学习和符号学习的基础上。

2.根据新知识与原有认知结构的关系，可分为下位学习、上位学习和平行组合学习。

(1)低级学习(generic learning):是指在认知结构中将一个概括或包含范围较低的新概念或命题归因于一个适当的概括或包含范围较高的概念或命题，从而获得该新概念或命题的意义。较低级别的学习可以分为两种形式:一种是衍生类，即新的学习内容只是学生已有的、包容的命题的一个例子，也可以直接从已有的命题中衍生出来。另一种是相关范畴，即新内容的纳入可以扩展、修改或限制学生已有的概念和命题，使之精确化。

(2)上层学习(all-inclusive learning):是指新概念、新命题的范围很广，或者概括水平很高。此时，新知识通过在其下包含一系列已有概念而获得意义，新学习的内容与学生认知结构中的已有概念具有上层关系。

(3)并排组合学习(又称并排组合学习):当学生的新概念或命题与认知结构中已有的概念既无隶属关系，也无上位关系时，它们之间可能存在组合关系。这种只通过组合关系来理解意义的学习，就是并排组合学习。

常用测试方法

1.学生先学四边形再学菱形，属于()。

A.上位学习b .下位学习c .并行学习d .组合学习

2.在学习知识的过程中，掌握相似事物的共同关键特征和本质特征属于()。

A.概念学习b .意义学习c .命题学习d .符号学习

3.学生已经掌握了 整数加减法 知识，然后学习 十进制加减 知识，这种学习属于()

A.符号学习b .上层学习c .下层学习d .平行学习

分析:1。答案:B四边形包含菱形，属于认知结构中具有较高概括度或容忍度的原适概念或命题，属于较低的学问，故本题选B。

2.答:A掌握相似事物的共同本质属性，叫做概念学习。

3.答案:C

以上介绍了教学招聘点知识学习的类型，希望对考生有所帮助！更多教师招聘教育考点请查看智朗教师网-教育频道。

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