教育学2-0002答案，教育学集中答疑二

教育学重点答题(二)

【问题5】美育的内容包括 自然美、社会美、艺术美和生活美 学校美育的主要内容是 艺术、自然、社会和教育中的美育 。怎么区分？

【解析】劳凯生认为，美育的基本形式包括艺术美和现实美，而现实美包括自然美、社会美和教育美，社会美也是生活美，所以学校美育包括 艺术、自然、社会和教育中的美育 (教育学，高等教育出版社)。所以两种说法没有本质区别。

【问题6】如何区分班主任工作的基础工作、中心环节、首要任务和中心任务？

【解析】前三种说法比较明确:基础工作 mdash mdash认识和研究学生(第十章，班主任工作)；中央链接 mdash mdash并组织培训班集体(第十章班主任工作)。其余说法在理论界都不准确，出现的问题都是作者自己的理解。下面是《班主任工作规范》中的表述，供参考:第一项任务 mdash mdash建立组织良好的班级群体；中心任务 mdash mdash促进所有班级成员的发展。遇到问题时，可以根据自己的理解逐一筛选选线，符合 以人为本 一切为了每一个学生的指导思想和灵活判断。

【问题7】 ；现代教育学之父 、 现代教育代表 分别是谁？

[解析] ；现代教育学之父 是赫尔巴特，从赫尔巴特对现代教育学发展的贡献角度来评价。赫尔巴特提出心理学和伦理学作为教育学的理论基础，他的《普通教育学》标志着教育学作为一门规范而独立的学科正式诞生。而其理论(强调教师权威)属于传统教育学(相对于杜威而言)，所以赫尔巴特也被称为传统教育的代表。还有一种说法是 传统教育学之父 ，也指赫尔巴特。这是从其理论上来看，但这种说法并不常见。杜威是现代教育的代表人物，从杜威的理论内容来评价。杜威强调民主教育和以学生为中心。

【问题8】义务教育的特点、义务教育课程的特点、义务教育阶段课程计划的特点以及小学教育在义务教育中的地位是什么？

【解析】1。义务教育的特点:义务性、普及性和免费性；2.义务教育课程的特征:基础性、普及性和发展性：3.义务教育课程计划的特点:普及性、基础性和强制性。初等教育在义务教育中的地位主要表现在:普及性、基础性和强制性。这些说法不同，但有内在联系，死记硬背会比较混乱，所以要理解。1. 义务教育的特点 意味着对于小学和初中，必须完成法律的一般规定 mdash mdash强制、普遍使用 mdash mdash普及，免费 mdash mdash自由性爱；2. 义务教育课程的特点 指的是小学和初中学校学习的内容特点:义务教育在基础教育中 mdash mdash基本，国家统一制定计划和目标，放之四海而皆准 mdash mdash普及，促进义务教育阶段学生的长远发展 mdash mdash发展；3. 义务教育阶段课程计划的特点 是指国家对义务教育阶段的教育目的、任务和过程安排所作的整体规划的特点:普遍适用 mdash mdash普及，重在打基础 mdash mdash基础性和统一性要求必须进行共性的培养 mdash mdash强制；4. 初等教育在义务教育中的地位 它是指小学教育的特点，与义务教育课程计划的特点有相通之处。小学教育本身是义务教育课程计划中最基本的环节，是基础的基础 mdash mdash基本的、普遍的、强制的理解同上。

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