德育原则辨析题，德育原则考查重点解析

第一，整体观感

指导原则；指导原则；尊重学生与严格要求相结合的原则；知行统一原则；正面教育与纪律相结合的原则；依靠积极因素克服消极因素的原则；教育影响的一致性和连续性原则；因材施教原则。

二、考试的介绍

1.考试要点

(1)指导原则

(2)尊重学生与严格要求相结合

(3)教育影响力的一致性和连贯性。

(4)正面教育与惩戒相结合的原则。

2.考试形式

单项选择(案例选择)+简答+案例分析=全题备考。

第三，注重分析

(一)指导原则

1.基本含义

说服性原则是指德育要有说服力，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使其积极向上。

2.基本要求

(1)说服:说明道理，引导心灵；

(2)诱导:因材施教；

(3)赏识:以表扬和鼓励为主，坚持正面教育。

(2)尊重学生与严格要求(态度)相结合的原则

1.基本含义

既要尊重和信任学生，又要对他们提出严格的要求，把严和爱有机地结合起来。苏联教育家马卡连柯说过: 尽可能多的索取，尽可能多的尊重。

2.检查反例:

(1)不尊重学生:体罚、变相体罚学生；

(2)要求不严格:过分容忍错误。

(C)教育影响的一致性和连续性原则

1.基本含义

在德育工作中，要积极协调各种教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统地发挥教育的整体功能，培养学生正确的思想品德。

2.基本要求

(1)充分发挥教师集体的作用；

(2)争取家长和社会的配合；

(3)保持教育经常化、制度化，处理好衔接工作。

正面教育与纪律相结合的原则(在处理方法上)

1.基本含义

道德教育既要积极引导、说服教育、激发自我意识、调动学生接受教育的内在动力，又要辅以必要的管教，将两者有机地结合起来。

2.基本要求

(1)坚持正面教育原则

(2)坚持摆事实，讲道理，以理服人。

(3)建立健全学校规章制度、集体组织公约和守则等。，严格要求，认真落实。

第四，注意区分

把尊重学生和严格要求结合起来 用 正面教育与纪律相结合 之间的区别:

道德教育的两个方面:前者是道德教育的态度，后者是具体的操作。

更多教师招聘教育考点请查看智朗教师网-教育频道。

智朗教育浅析

扫描二维码 middot关注微信微信官方账号——智朗教师考试

回复 教育理论 可以查看两个学习的每一章老师的习题。

回复 我要面试 获取试讲方案(含音频)+回复+结构化解题思路。

注:本文为访客个人学习、研究或欣赏，版权为 智朗教师网 未经本网站授权，不得转载或摘抄。本网站授权的作品应在授权范围内使用，并注明“来源:智朗教师网”。任何违反上述声明的人将被本网站追究责任。

本文来自智朗教师网。未经许可，禁止转载。