德育的记忆口诀

道德教育模式

德育模式:是指在德育实施过程中，道德和德育理论、德育内容、德育手段、德育方法和德育途径的组合。是一个典型的、示范性的、可操作的德育实施体系。在我们的教师考试中，主要以客观题的方式考察代表人物和主要观点。以下主要考点安排如下。同学们在备考的过程中要注意各种模式的关键词。

第一，认知模式

代表人物:皮亚杰、科尔伯格

地位:当代教育理论中传播最广、占主导地位的德育理论。

主要观点:它假设人的道德判断是按照一定阶段由低到高发展的，道德教育的目的是促进儿童道德判断的发展及其与行为的关系。

第二，理解模式

代表人物:彼得 middot麦克费尔

主要观点:把道德情感的培养放在中心位置。教育重在提高学生的人际意识和社会意识，引导学生学会关心和理解。

第三，社会模仿模式

代表:班杜拉

主要观点:需要通过观察他人在相同环境中的行为来获得体验式学习，所以基于替代的观察学习是人类学习的重要形式，也是道德教育的主渠道。

四。价值澄清模式

代表:拉尔斯、海明

主要观点:注重价值观教育，强调个人价值选择的自由。师德教育的任务是帮助学生明确自己现有的价值观，而不是把教师认可的观念强加于人。

以上是“德育模式”。更多教师招聘教育学考点，请查看智朗教师网-教育学频道。

智朗教育浅析

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