我国现行学校教育制度的内容(中国现行学校教育制度)

学生在备考教育学时，往往会发现学科知识种类繁多，地位特征各异，记忆困难，容易混淆。今天智朗教育就为广大考生梳理一下我们学校的教育体系，希望广大考生能够从理论背景的了解中受益。

首都大学堂成立之初就制定了首都大学堂章程，这是首都大学堂的第一个章程。但它是 戊戌变法 产品，从改革者手中。慈禧太后怕变法维新的思想影响大学士堂，就让张柏芝制定新宪法来代替。

经过半年多的反复修改，张百熙于1902年8月15日提出了章程草案，在一定程度上反映了当时日本考察教育的内容和成果。慈禧太后批准颁布。因为她是自己任命的，所以被称为帝都大学堂的章程。因为今年是 银念 ，所以也叫 人音教育系统 。这是史静大学堂的第二个章程，但第一次反映了中国近代教育史上比较完整的新式学堂体系，是中国近代第一个正式颁布的学制。这种教育制度维持着重男轻女的传统观念，没有女子教育的地位，保留着科举制度的痕迹。由于 人音教育系统 这一提法过于仓促，有其自身的缺点和局限性。此外，清廷保守派的反对和权力的制约，实际上也未能付诸实施。

1903年7月(清光绪二十九年)，清政府命张柏溪、荣庆、张之洞根据日本学制重新起草校规，并于1904年1月(清光绪三十年)公布，即校规，因旧历中有癸卯年，故称癸卯学制。这时，科举制度终于被废除了。学制颁布实施后，各级各类学校发展迅速。它标志着中国第一个现代或新的教育体系的开始。主要学制分为三段，七个年级，共25-26年。而且这种学制明显保留了重男轻女的传统观念。没有女子教育的地位，就禁止办女校。

辛亥革命后，以孙中山为首的南京临时政府为适应资产阶级的需要，开始了一系列的教育改革。辛亥革命后，南京临时政府于1912年至1913年制定并出版了《学术制度》。因为干树枝分别属于伦子和鬼蜮，所以得名。学制改为学堂，废除读经，取消士子出生奖励，确立妇女受教育权和男女同校制度，组织各级女子学校。学制一直实行到1922年，是中国教育史上第一个资产阶级学制。

在第一次世界大战期间，中国的现代工业得到了进一步发展。战后，民族资产阶级要求在教育上为劳动力提供文化知识和科学技术。根据时代的要求，制定和颁布 任旭学制 。

1922年制定的新学制，主要采用了当时美国一些州已经实行了10多年的“六三三制”，标志着中国现代教育制度从仿效日本到仿效美国，从军事民族主义教育到民粹主义教育的转变。新学制的颁布和实施，标志着中国新资产阶级教育制度的确立和中国近代学制建设的基本完成。

1995年，全国人大颁布了《中华人民共和国教育法》，以法律形式正式规定了我国的基础教育制度。

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