教师招聘的形式主要有

教师招聘考试中，教学组织形式的考试也是客观题的一个考点。这部分知识点相对容易，但是在做题的过程中，我们往往会忽略一些细节。所以，为了提高广大考生的答题效率，我们智朗教育讲师在这里对这个知识点进行梳理。希望对大家的考试有帮助。

首先需要明确这个知识点的考查:这个知识点主要以客观题的形式考查，其次是一些主观题。

常见的教学组织形式包括:

(一)个别教学制度

个别教学制度是最古老的教学组织形式之一。主要指个别学生与适合个别学习的教材接触，辅以师生直接接触，适合因材施教。

(二)班级授课制

班级授课制是一种广泛使用的教学组织形式，其特点是 Class Class 时间 。

(1)1632年，捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首次对课堂教学作了理论阐述，奠定了理论基础。

(2)中国最早采用的班级授课制是:1862年清政府在京建立的史静文同博物馆。

(3)最大的好处是有利于大规模培养人才，最大的坏处是难以因材施教；

(3)复合教学 mdash mdash班级授课制的特殊形式

在偏远的农村地区，两个或更多不同年级的学生被安排在一个教室里是很常见的。

(4)现场教学 mdash mdash课堂教学系统的辅助形式

(5)分组教学

分组教学也叫能力分组或分层教学。一般可分为外部分组和内部分组。外与内的区分，主要看原来的课有没有被打乱。文科分支如果是外群，如果是同班的兴趣活动群，就是内群。

(6)设计教学方法和道尔顿制

共同点:设计教学法和道尔顿制都属于自学式教学组织形式。

区别:在设计教学法中，教师不指定教材，学生自己决定学什么和怎么学；道尔顿制是老师布置教学，然后学生自学。

(7)特朗普体系

特朗普也被称为 灵活的课程设置；它有大班、小班研究、个别教学三种教学组织形式，简称 大小 。

(8)导师制

导生制也叫贝尔 mdash兰卡斯特系统。

示例显示:

1.在古代中国、埃及和希腊，教学组织的主要形式是(A)

a:个别教学B:复合教学C:小组教学D:班级教学

解析:在古代，最常用的教学组织形式是个别教学制。

2.1862年，在北京(D)，我国首次采用了班级授课制的教学组织形式。

A.玩学校b .南洋公学c .乡村学校d .史静文同堂

分析:班级授课制最早于清末在北京文同博物馆使用。

3.这种融合了大班教学、小班研究、个别教学三种教学形式的教学形式称为(A)。

A.特朗普系统b .道尔顿系统c .小组教学系统d .班级教学系统

分析:川普系统也叫；弹性课程，有大、小三种教学组织形式。所以选a。

4.最早从理论上论证班级授课制的教育家是(C)。

A.洛克·赫尔巴特·夸美纽斯·杜威

分析:夸美纽斯是第一个论证班级授课制的教育家。

5.现场教学是教学的(D)。

A.主要组织形式b .基本组织形式c .特殊组织形式d .辅助组织形式

分析:现场教学是教学的一种辅助形式。

以上为广大考生总结了关于教学组织形式的知识点。希望对你有帮助，祝大家一举成功。更多教师招聘教育考点请查看智朗教师网-教育频道。

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