教学过程特殊之所在，教学过程是特殊的认识过程

教学过程有什么特别之处？

大家在备考的时候发现，教学章节的内容是各种考试都需要的，而教学过程这种特殊的认知过程，作为一个重要的考点，也是需要大家去把握的。

首先，教学过程本身的概念测试往往以单项选择或判断的形式出现。需要大家重点关注的是，教学过程是由教师的教和学生的学构成的双边活动过程，也是教师促进学生发展的活动。然而，教师的教和学生的学之间的双边互动是不可或缺的，尤其是在判断的形式上。

其次，教学过程的本质是一种特殊的认知活动过程，它往往以单项选择的形式出现在考试本身中。同时，要与教学的本质区别开来，教学是一种特殊的认知活动、交往活动和实践活动。

第三，教学过程的特殊性主要体现在三个方面:间接性、指导性和简单性。经常以考试选择题的形式出现，需要大家重点关注。同时，间接性主要体现在学习内容和学习方式的间接性上。考试中偶尔会出现多选，而在引导式考试中，偶尔会出现一个内涵式反选的选择。比如学生的学习是在教师的指导和帮助下进行的，体现了教学过程的特点，等等。所以，我们需要稍微注意一下。

最后，还有一个说法是关于不同教材和考试中教学过程的特殊性，也需要大家注意。考试中也以选择题的形式考察教学过程的特殊性，具体体现在间接性、交流性、教育性、领导力四个方面。在考试中，需要大家结合具体考点，看哪种形式进行考查，做出相应的判断。

教学过程这种特殊的认知活动，本身知识并不复杂，只是更注重考试中对细节知识的考察。我们可以深入细致地把握这部分内容，希望今天的内容能对你的备考有所帮助！

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