夸美纽斯一切

在教师招聘考试中，备考教育史时，往往会觉得知识点太多，记起来太繁琐。其实当我们掌握了一个人物思想的相关考点，就可以联系他的生活，进行理解性记忆，像读故事一样记住相关知识点，对考试有很大的帮助。今天，让我们走近夸美纽斯，看看他有哪些重要的考点。

1.检查他们的国籍。

在判断题中，可以替换国籍，但这是平时备考时不太容易注意的一点。出生于捷克共和国的夸美纽斯是新旧交替时期的伟大教育家。美国教育家巴特勒认为夸美纽斯对教育学的贡献相当于哥白尼对现代科学的贡献和培根对现代哲学的贡献，说明夸美纽斯对现代西方教育理论的重要贡献具有不可替代的历史价值。

2.检查其状态。

夸美纽斯在宗教氛围中长大，由兄弟会资助继续学业，主修神学，这就不可避免地导致了他后期作品的一层宗教色彩。因此，夸美纽斯对教育学的贡献标志着教育学的独立或成为一门独立的学科，但并没有形成一门科学规范的学科。因此，夸美纽斯被称为现代教育学之父或教育学之父。

3.检查他的作品。

夸美纽斯积极探索教育理论，编写教科书。他写了世界上第一部学前教育专著《母子学校》，标志着教育学的独立，世界上第一部教科书《图解世界》，该书以直觉原理为基础，随后是批判黑暗现实的《世界的迷宫》和《心灵的天堂》，还有未完成的综合性理论著作《人类进步通论》。

4.检查他的想法。

夸美纽斯思想中占主导地位的核心原则是教育要适应自然，一方面要适应自然和人类社会，另一方面要适应人与生俱来的自然本性。泛智教育体现了普及教育的思想，这也是西方教育史上第一次提出教育平等的概念。他提出 所有的男人和女人，无论贫富，都应该去上学 。系统论述了学年制和班级授课制，明确了开学和放假的时间，明确了大班教学的具体模式。他为教师制定了教学的黄金法则。 一切都要尽量放在感官前面 即直觉原则，强调教学与学生生活的联系。

让我们做两道试题来练习:

1.17世纪，捷克教育家夸美纽斯在()对班级授课制进行了系统的理论阐述。

A.“教学与发展”b .“埃米尔”

C.《普通教育学》d .《大教学论》

1.【答案】d .解析:1632年，捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中对课堂教学进行了第一次理论探讨，奠定了理论基础。

2.教育学作为学科独立的标志是()。

A.夸美纽斯的《大教学论》b .康德的《论教育》

C.赫尔巴特的普通教育学与杜威的民主与教育

2.【答案】a .解析:夸美纽斯伟大的教学理论标志着教育学作为一门学科的独立性。

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