教师招聘教育学题目，教师招聘备考之教育目的

自从人类社会出现以来，教育就一直伴随着它。教育最早产生于原始社会。那时候的教育主要是教部落里的孩子学习如何采摘野果，如何狩猎和杀戮。在原始社会，教育主要与生产劳动相结合，其教育目的主要是为了生存。随着社会的进步，教育也随着时代的变化而变化，教育目的的变化也是如此。

人类的活动是以意识和目的为特征的。教育作为人类社会的重要活动之一，其目的也会受到人的意识和目的的影响。从教育的产生来看，教育是基于人的需要及其生产和社会生活经验和知识，有目的、有意识地培养人的活动。从其运行过程来看，所有教育内容的确定、教育方法的选择、具体培养目标的制定，都是根据教育目的来进行的。在实现教育目的的过程中，也必须体现人的活动特点，社会对人的培养也需要按照确定的教育目的来进行。

教育的目的是社会对教育所要造就的社会个体的素质标准的总的设想或规定。广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心上有什么样的改变或结果。狭义的教育目的是指在国家培养受教育者的总体要求指导下，对各级各类学校人才培养质量和规格的具体要求。教育目标在结构层次上排在第二位，分别是:国家的教育目标、各级各类学校的培养目标、课程的课程目标、教师的教学目标等。

教育是培养人的有目的的社会活动，这是教育质量的规定性。教育的目的是教育的核心，那么它会对教育活动产生什么样的影响？教育目的对人在教育活动中的修养和社会倾向有着质的规定，主要表现在以下几个方面:一是对教育对象的质的规定；另一方面，教育目的规定了教育对象的社会倾向，即使教育对象成为哪个阶级和社会的人，为哪个阶级和社会服务。另一方面规定了培养对象应该具备的基本素质，即教育对象应该在哪些方面发展，应该培养哪些素质。由于教育目的对教育活动的定性规定，教育目的对各种教育活动的要求具有很强的原则性，成为社会把握教育活动和人才培养的性质和方向的基础。二是教育活动的质的规定性，即教育的规定性 谁来为 培养人才？、 为谁(哪个社会，哪个阶层)服务 。这种定性的规定，在于明确了教育对于人才培养的社会性质和根本方向，使之能够培养出符合一定社会要求的人。

教育目的的根本确立要求对其进行质的规定，从而从根本上保证教育对人的培养符合社会发展的要求。教育目的对教育活动质量的规定也说明教育目的是培养人的总要求，反映了一定社会发展的需要。目前我国教育的目的是1999年6月，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革推进素质教育的决定》，提出了教育要求 注重培养学生的创新精神和创造实践能力 lsquo有理想、有道德、有文化、有纪律 rsquo德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 目前，教育的目的反映了我国当前对人才培养和社会发展的需要。

教育的目的是一切教育工作的出发点，也是教育活动的最终归宿。教育话题不仅是国家在教育工作中高度重视的问题，也应该引起考生的重视。

智朗教育浅析

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