德育方法助考指导，德育原则

第一，知识分析

德育方法属于教师资格证考试科目二的内容，分别属于小学和中学科目二中非常重要的一个知识点。考察过程中，多为单项选择题和材料分析题。单项选择题主要考察概念、古语、实例的对应关系；材料分析主要考察对知识的理解。中学第二科可能会涉及到分析题的类型。

(1)实践锻炼法强调教师引导学生参加各种实践活动，形成一定的道德品质和行为习惯。主要有两种:常规训练和实际锻炼。这两类需要注意单项选择调查。

常规训练是指教师指导学生按照一定的规则和规定进行有规律的行为练习，形成良好行为习惯的方法。常规训练的内容和方式多种多样，包括学生守则训练、课堂常规训练、卫生常规训练、礼貌常规训练等。运用常规训练时应注意以下几点:建立健全各项规章制度；让学生明确套路的内容、要求和意义；坚持循序渐进的训练。

实践是指让学生参加各种实践活动，并在活动中形成良好品德和行为习惯的方法。在实际练习中应注意以下几点:明确目的，精心策划；活泼、灵活、多样；以学习为主，加强引导；持之以恒，随时总结。

(2)道德修养法也叫道德修养法，或个人修养法等。名字很多，所以这也是一个考点。这种方法是指教师引导学生自觉学习和反思，从而实现思想转化和行为控制。道德修养的概念需要通过辨析来考察。道德是人基于自我意识和自我评价能力发展的自觉能动性的表现。在运用道德修养法时，要注意以下几点:在引导学生自我教育的过程中，要正确处理班主任主导作用和学生主体作用的关系；班主任要在肯定学生自我教育意愿和能力的基础上，启发和帮助学生制定自我教育计划，让学生明确自我努力的方向；班主任应该注意给学生提供自我教育的机会。

(3)品德评价法又称奖惩法，是指通过积极的或消极的评价来鼓励或约束学生的品德，从而促进其品德的健康形成和发展。它包括奖励、惩罚、考核和行为评价。其中，单项选择题的例题考查时，评价中会涉及较多。惩罚的方法主要有三种:①否定；②批评；③惩罚。运用道德评价法应注意以下几点:提高对奖惩关系的认识；目的明确具体；客观，有利于团结；奖励为主，约束和促进为辅。

二、历年考题

1.【单项选择】班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评、惩罚等方式，引导和促进学生品德的积极发展。这种方法属于()。

A.说服教育法b .榜样示范法c .情感培养法d .品德评价法

【智慧波解析】d .题目是关于道德评价方法的例子。班主任使用的方法是解决问题的关键。表扬、奖励、批评和惩罚对应着道德评价方法概念中的关键点，所以d。

2.【单项选择】 一个有学问，天天顾念自己的君子，知道什么是对的，不做什么是错的。 荀子这句话体现的道德教育方法是()。

A.说服教育法b .示范法c .实践锻炼法d .个人修养法

【智慧波解析】d .题目考查的是古语的对应性。 一个有知识，每天关心自己，知道什么是对的，没有做错的君子 意思是:君子博览群书，经常用所学来检验自己的言行，做到不糊涂，行为无过。强调的是自我反省，对应的是个人修养，所以d。

智朗教育浅析

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