教育与社会文化的关系考点解析，简述教育与社会文化的关系

江西教师招聘考试中，教育与社会文化的关系多以选择题和简答题的形式考查。

1社会文化对教育发展的制约

1.社会文化影响着人们的教育观念和价值取向。

举例:以中国为例。中国儒家文化中尊师重道的价值取向对我国教育价值观的形成一直有着重要影响。同为资本主义国家的英国和法国，由于社会文化不同，教育理念和价值观也不同。岛国文明对英国培养君子的教育理念和价值取向的形成一直有着重要的影响，大陆文明对法国培养公民的宽容也有着重要的影响。

2.社会文化影响教育的目标、内容和方法。

(1)社会文化影响教育目标

例句:中国提倡培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。不同的国家有不同的社会文化，教育的目标也大相径庭。比如德国提倡培养实用人才，英国培养绅士，美国培养自由公民。

(2)社会文化影响教育内容。

举例:生活在中国大部分地区的市民会认为赌博是一件不光彩的事情，但澳门人会认为赌博是日常生活中非常常见的娱乐活动。因为澳门会在小学中年级学一篇课文叫《赌博——不过是个游戏》。因此，不同的社会文化也会影响教育内容的选择。

(3)社会文化影响教育的方式。

例子:在语文课堂上，当学生违纪时，老师会采取适当的惩罚措施，比如罚站，这会让中国学生感到羞耻；但是，在西方国家，如果老师接受被惩罚的惩罚，学生会很高兴，认为自己与众不同。比如在西方国家的课堂教学中，很多时候，每个学生面前都会有一台电脑，但这种教学方式在中国不会很适合，大部分学生会玩游戏而不上课。所以不同的社会文化会影响教育方法的选择。

3.社会文化发挥着非正式的教育作用。

(1)解释:非正规教育是发生在正规教育体系之外，有选择地为成人和儿童提供学习形式的有组织、有系统的活动。

(2)举例:社会文化不仅通过学校教育传播，还通过电视节目、网络媒体等传播。会给大人孩子带来潜移默化的教育。

二。教育的文化功能

1.教育的文化传承功能

(1)术语解释:教育通过培养人来传承文化，服务于特定社会，具有筛选、整理、传递、保存文化的影响力。是按照时间线从古代到现代的纵向传承。

(2)举例:中国古代春秋战国时期的儒家思想，而现代中国仍然坚持学习。

2.教育的文化选择功能

(1)术语解释:是选择性继承而不是复制社会文化。

(2)举例:取其精华，去其糟粕。

3.教育的文化创新功能

(1)术语解释:教育具有更新和创造文化的功能。

(2)例:蔡元培从杜威、席勒、康德等人那里接受了不同的教育思想，并根据中国国情更新创造了自己的“五育”思想。

4.教育的文化整合功能

(1)术语解释:在全球化进程中，教育通过传播和融合，使不同国家和民族的文化相互交流和交融，促进文化的优化和发展。

(2)举例:在中国设立的推广儒家文化的“孔子学院”，在韩国设立的推广本土文化的“世宗学院”。

智朗教育浅析

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