关于教育起源的主要观点，教育起源的基本观点

教育来源于发展这一章，教育起源论是一个，每一次教师招聘考试都会涉及到。在该知识点的考察中，考查多为客观题形式，主要侧重于观点、代表、地位的对应关系。所以这个考点在备考过程中的一些小检查点要多加注意。

一、神话的起源 mdash mdash最古老最早的观点

1.代表:所有宗教

2.观点:教育是人格化的神(神或天)创造的。教育体现了上帝或天意，使人皈依上帝或服从天意。

3.评价:这种观点从根本上说是错误的，不科学的。

4.现状:关于教育起源的最古老的观点。

例:世界上最早的神话起源理论是()

A.神话起源论b .生物起源论c .心理起源论d .劳动起源论

答案:a。

二、生物起源理论(多次试验)

1.主要代表:法国哲学家、社会学家利特尔·诺，英国教育家裴希能。

2.主要观点:教育活动起源于动物界的生存本能，是种族发展的本能需要。(在进化论基础上形成的)

3.评价:教育生物起源论是教育学史上第一个正式提出的关于教育起源的理论，标志着教育起源从神话解释转向科学解释的开始。

三、心理起源理论(多次测试)

1.主要代表:美国著名教育家门罗说，教育心理学的起源是在批判教育生物学起源的基础上产生的。

2.主要观点:路萌从心理学的角度解释了教育的起源，认为原始教育的形式和方法主要是儿童在日常生活中对成人生活的无意识模仿。

3.评价:教育是针对人的，两者都有心理活动。路萌就此提出自己的论点，有其合理的一面。

心理起源论把教育的起源归结于人的本能，认为教育是人类社会特有的活动，这是比生物起源论进步的一个方面。

生物起源论和心理起源论的区别:心理起源论认为教育存在于人类社会，这是它比生物起源论更先进的地方；但两者都否定教育的目的性和社会性，其观点在本质上是不正确的。(生物起源论和心理起源论有很多区别)

四。劳动起源论(社会起源论)

1.主要代表:苏联教育家米丁斯基、凯洛夫。

2.主要观点:人的教育源于劳动和劳动过程中产生的需要。

3.评价:劳动起源理论是在直接批判生物起源理论和心理起源理论的基础上，在马克思主义唯物史观的指导下形成的。它是唯一正确的起源理论，科学合理地解释了教育的起源。

举例:马克思认为哪种起源理论最正确？( )

A.劳动起源论b .心理起源论c .生物起源论d .神话起源论

答案:a。

智朗教育浅析

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