典型的课程类型有哪些

几种典型课程类型的比较

对于这部分课程的内容，很多同学在学习过程中普遍难以体现出来，尤其是课程类型，在考试过程中出题频率特别高，所以今天我们就带大家对比几个典型的课程类型。

1.根据课程内容分为学科课程和体验课程。

大家都很熟悉学科课程，是以学科为中心的课程，也是我国中小学的主要课程类型。比如中国奴隶社会的教育内容六艺，中世纪西欧教会学校的教学内容七艺，都是学科课程。它的主导价值在于传承人类文明，让学生更系统地掌握知识。

它是现代教育学派在体验课程中倡导的一种课程类型，主张从学生的兴趣和需求出发，以儿童主体活动的体验为中心组织课程。它的主导价值在于使学生获得对现实世界的直接体验和真实体验。

这两类课程在考试中很常见。我们来对比一下。1.从教育学流派来看，传统教育学派主张学科课程，现代教育学派主张经验课程。第二，从两科构成来看，学科课程更注重教师，体验课程更注重学生。第三，从构成课程的经验来看，学科课程主要由间接经验构成，而经验课程主要由直接经验构成。第四，从课程评价的角度来看，学科课程更注重结果评价，体验课程更注重过程评价。5.从教材的编排顺序来看，学科课程一般是按照知识本身的逻辑顺序来编写的，而体验课程主要是按照学生心理发展的顺序来编写的。

2.根据课程内容的组织形式，可以分为学科课程和综合课程。

子学科课程与学科课程基本相同，但属于不同的分类方式。分科课程更强调单一学科的形式，学科课程更强调知识的逻辑性和统一性。

综合课程是一种多学科的组织模式，将两个或两个以上的学科结合起来，强调学科的相关性和统一性。有四种基本形式:相关课程、综合课程、广域课程和核心课程。其中，综合课程的整合度最高，核心课程的整合范围最广。

以上两种分类形式在考试中经常考查，希望对考生有所帮助。

智朗教育浅析

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