教育学一揽子记忆口诀下，教育学口诀速记招教记忆

教育学包的记忆公式(下)

公式1:个体身心发展内外理论的代表人物。

1.公式:

①内发论:董蒙四子。

②外在论:奶奶找花生。

2.具体知识点:

①内生论又称基因决定论，主要以董仲舒、孟子、弗洛伊德、格塞尔、威尔逊、霍尔、戈登为代表。

②外在论，又称环境决定论，主要以荀子、洛克、华生为代表。

3.考点详细数量:记忆单项选择题备考， 人物-主要观点-理论 对应记忆。

公式二:教育目的的个人本位论和社会本位论的代表人物。

1.公式:

①个人本位论:鲁夫帕爱三斯。

②社会本位论:扯图图的耳朵。

2.具体知识点:

①个人本位理论认为教育的目的是为了培养自身发展和价值实现的自然人，其代表人物有卢梭、福禄贝尔、帕克、艾伦·凯、罗杰斯、马斯洛和佩斯塔洛奇。

②社会本位理论认为教育的目的是为社会和国家的发展培养公民，其代表人物有斯潘塞、凯兴斯泰纳、柏拉图、涂尔干、孔德、纳杜尔普、赫尔巴特。

3.考点详数:背单项选择题备考。

公式三:学校教育制度:旧中国的教育制度。

1.公式:

颁布，实施，资本丑化，长期羞辱美国。

2.具体知识点:

壬寅学制是最早颁布的现代教育制度，但只是颁布而没有实施。桂茂学制是最早实行的现代学制，承袭日本学制，规定男女不得同校。壬基酚学制是第一个资本主义学制，第一次规定男女可以同校。任旭学制继承了美国学制，是旧中国历史最长、影响最大的学制。

3.考点详解:记忆单项选择题。

技巧4:教学原则

1.公式:

冯巩在找阴凉，在找直发。

2.具体知识点:

中小学常用的八个基本教学原则(按公式顺序):巩固原则、因材施教原则、能力原则、循序渐进原则、科学性与思想性相结合原则、理论与实践相结合原则、直觉原则、启发性原则。

3.考点详细数量:记忆单项选择题和案例分析题。主要考察对教学原则的概念性理解，通过案例描述，找出哪些教学原则体现在案例中。

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