学生的主要权利口诀，学生的主要权利

学生作为权利主体，主要享有受教育权、人身权和财产权。其中，人身权是民事权利中最基本、最重要、最丰富的权利。它主要表现为身心健康权、人身自由权、人格尊严权和隐私权。

1.身心健康权是为了保护学生的生命健康、人身安全和心理健康等。教师不得在教育教学过程中传播黄、赌、毒等不良思想。

第二，人身自由权表现为学校和教师不得以任何理由随意搜查学生，不得禁闭。因此，在这项权利中应注意两个方面。首先，学生不应该被搜查。比如老师怀疑班里某同学偷了东西，于是检查学生的书包，这种行为侵犯了学生的人身自由权。第二个方面是学生不应该被限制。如果一个同学没有完成作业，老师会告诉学生 放学后留在班里，写完作业再回家 这是典型的禁闭行为，即侵犯了学生的人身自由权。

第三，人格尊严权是指教师应当尊重学生，不得对学生实施体罚、变相体罚和侮辱学生。在这个权利中，我们仍然需要注意两个要点。第一条就是学生不应该体罚或者变相体罚。此时，考生需要区分老师的行为是否属于体罚。如果学生在听写单词时犯了错误，老师会让学生抄写单词10遍，以便让学生学习单词。那么很明显老师是为了让学生学习知识，这种行为不是体罚。但如果老师要求学生在操场跑10圈，显然是为了纯粹的惩罚，侵犯了学生的人格尊严权。第二个方面是不侮辱学生，可以记录为是否 说没错就是错，说小错就是大错 如果是这样，老师的行为就侵犯了学生的人格尊严权。

第四，隐私权主要表现为学校和教师有义务将学生私人的、不愿意或不方便让他人干涉的、与公共利益无关的信息包括在内，以免被他人知晓的权利。比如不允许老师公布成绩单。

1.小明同学在学校午睡时尿床。老师在课堂上对同学说: 尿床是一件坏事。希望你不要学小明的同学 。老师侵犯了小明的哪项权利？( )

A.人格尊严权b .学习权c .隐私权d .身心健康权

【答案】c .解析:这个例子主要体现在老师讲了小明不想被别人知道的事情，但是没有夸大事实等。，所以体现在对学生隐私权的侵犯上。所以，题目c。

【解题思路】本题属于案例理解范畴。通过告诉老师小明尿床的行为，反映出学生不想被别人知道，侵犯了学生的隐私权。

[]教育学 mdash mdash与学生和老师 mdash mdash学生 mdash mdash学生的主要权利 mdash mdash个人权利 mdash mdash隐私权

【复杂系数】★★

2.小明在计算加减法时犯了一个错误。数学老师指着小明大声说: 你怎么这么笨，笨得像头猪 ，老师的做法()

A.正确，体现了老师治学的严谨b .不正确，侵犯了学生的人格尊严权c .正确，小明应该多做习题d .不正确，侵犯了小明的人身自由权。

【答案】b .解析:对于干题的例题，老师的小错误被夸大为大错误，这是侮辱学生人格的体现，即侵犯了学生的人格尊严权。所以，b题。

【解题思路】本题为案例式理解题。教师在提问中的语言 笨得像头猪 ，体现在侮辱学生人格，从而侵犯学生的人格尊严权。

[]教育学 mdash mdash与学生和老师 mdash mdash学生 mdash mdash学生的主要权利 mdash mdash个人权利 mdash mdash人格尊严权

【复杂系数】★★

智朗教育浅析

扫描二维码关注微信微信官方账号qgjsks

回复 时政热点 可以查看时事政治热点汇总。

回复 教育理论 可以查看两个学习的每一章老师的习题。

注:本文为访客个人学习，版权为 智朗教师网 未经本网站授权，不得转载或摘抄。本网站授权的作品应在授权范围内使用，并注明“来源:智朗教师网”。任何违反上述声明的人将被本网站追究责任。

本文来自智朗教师网。未经许可，禁止转载。