教师招聘大题，教师招聘考试：“令人头大”的课程

在教育学的知识点中，课程一般被认为是 最难 的一部分。今天，我们将介绍课程知识中最重要的部分:课程的分类。这部分知识基本上是教师招聘和教师特岗考试中的必考内容。考试形式很灵活，记忆和理解是考试的重点。

1.记忆类别的单项选择与多项选择:分类标准与课程分类的匹配。

2.理解类单项选择:根据各门课程的特点、优缺点、主导价值、实例，选择属于哪门课程。

下面，我们就简单的把这部分考点以表格的形式呈现给大家。

对应课程的主导价值:

1.主导价值在于通过课程展现学校的宗旨和特色:校本课程。

2.主导价值在于通过课程满足地方社会发展的现实需要:地方课程。

3.主导价值在于通过课程体现国家的教育意志:国家课程。

4.主导价值在于通过相关学科的整合，促进学生认知和把握问题、解决问题的全面发展的视野和方法:综合课程。

5.主导价值在于让学生获得对现实世界的直接体验和真实体验:体验课程

6.主导价值在于传承人类文明，使学生掌握、传承和发展人类几千年积累的知识和文化遗产:学科课程。

练习:

1.根据课程的具体内容，课程可分为()。

A.学科课程和体验课程b .分科课程和综合课程

C.必修课和选修课d .显性课程和隐性课程

1.【答案】a .解析:本题考查课程类型。课程按照不同的分类标准分为不同的类别。根据课程的内容属性，课程分为学科课程和体验课程。按照课程的组织形式，可以分为学科课程和综合课程；根据实施要求，分为必修课和选修课；按照呈现方式，可以分为显性课程和隐性课程。问题中的划分标准是课程的内容，所以这个问题的答案是a。

[]教育学 mdash mdash课程 mdash mdash课程概述 mdash mdash课程类型

【复杂系数】★

2.我国初中开设的科学、艺术、人文、社会等课程都属于()。

A.隐藏课程b .综合课程c .分支课程d .活动课程

2.【答案】b .解析:本题考查课程类型。隐性课程是指经验、价值观、理想等的思想内容和文化影响。在学校情境中无意识习得的，也可以说是在学校情境中间接隐性呈现的课程；综合课程主张将两个或两个以上学科的内容结合起来形成一个课程，强调学科之间的相关性和统一性，是基于各学科内部关系而编制的课程；分科课程是单一的学科形式，使学生获得逻辑清晰的文化知识，与学科课程基本一致；活动课程又称生活课程、体验课程，主张以儿童的兴趣和体验为基础，以儿童的活动为中心来设计课程。我国初中的理科包括化学、生物等学科，美术包括音乐、美术、摄影等。它是由多个学科组织而成的，属于综合课程。所以，这个问题的答案是b。

[]教育学 mdash mdash课程 mdash mdash课程概述 mdash mdash课程类型

【复杂系数】★

智朗教育浅析

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