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国外幼儿教育理论(国外教育理论有哪些)

2019-08-14 | 文章来源:

在教师招聘考试中,经常考察各种名人 mdash mdash或者教育家、心理学家的重要言论,以选择题的形式出现,供大家选择。但是,教育理论中有很多数字,有一段时间是可能的 疏忽照顾 今天边肖就带领大家梳理一下国外那些教育理论 孩子。

1.苏格拉底:受西方启发的助产学第一人。

2.柏拉图:理想国;它首先被提出 在游戏中学习 ,社会本位理论的代表人物

3.亚里士多德:百科全书式的哲学家;分阶段教育与和谐教育;这是第一次教育遵循自然原则。

4.昆体良:口才的原则;学习过程是模仿-理论-实践

5.培根:科学归纳法第一人;教育学应该独立是第一次。

6.夸美纽斯:教育学之父:大教学论;第一次明确提出教育遵循自然;班级授课制;泛智教育;宗教本位论 今生只是永生的准备 ,高度赞扬教师职业 教师是太阳底下最光荣的职业 ;直觉原理(人脑中的一切,没有不源于感觉的东西);巩固原则(学而不复习就像往筛子上倒水)是正规教育理论的代表人物。

7.洛克:教育漫谈:白板说;君子教育;外部教育、教育全能和正规教育理论的代表人物。

8.卢梭:埃米尔;自然主义教育;个体本位理论的代表人物

9.康德:最早在大学讲授教育学课程; 人是唯一需要教育的动物 ;个人本位理论和教育万能理论的代表人物。

10.赫尔巴特:现代教育学之父,科学教育学的创始人,传统教育(思想)的代表;普通教育学;教育教学原则;伦理和心理学基础;传统的三个教育中心;教学过程的四个阶段是清晰、联想、系统和方法;社会本位理论和实体教育理论的代表人物

11.杜威:实用主义民主主义教育哲学的创始人,现代教育(思想)的代表,进步主义教育的代表,创立美国教育学的首席人物;新中心;教育的本质——教育是对生活、成长和经验的重组和改造;学校就是社会;边做边学;个人本位理论和无目的教育的代表人物;教育适应生活。

巩固和提高:

1.【选择题】 人脑中的一切都不是源于感觉 ,这句话出自()。

A.洛克柯美纽斯老子荀子

1.【答案】b .解析:夸美纽斯非常重视直觉原则。他认为 人脑中的一切都不是源于感觉 。

2.【选择题】下列体现直觉原则的是()。

A.学习不复习就像把水泼在筛子上。

B.人脑中的一切都不是源于感觉。

C.教师是世界上最光荣的职业。

D.教育就是生活

E.闻而不见,虽是神话。

2.【答案】是。解析:A项来自夸美纽斯,体现了合并原则;B项给出夸美纽斯,体现了直觉原则;c、夸美纽斯,高度赞扬教师这一职业;D项来自杜威,他关于教育本质的观点,E项来自荀子,体现了直觉原则。

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