陶行知陈鹤琴张雪门异同点，陶行知陈鹤琴

在教师招聘考试中，中国近代教育家的思想是，陶行知和陈鹤琴有很多相同点和不同点，我们需要在这里加以区分。

(1)陶行知

1. 教育 理论体系:

(1)生活即教育(生活教育理论的核心) mdash mdash本体论

第一，生活有教育的意义。

第二，现实生活是教育的中心。

第三，生活决定教育，教育改造生活。

(2)社会就是学校 mdash mdash领域理论

首先，它指的是 社会意味着学校 或者 以社会为学校

二是指 学校有社会内涵

(3)教学做学一体化 mdash mdash方法学

首先，要求 以上努力

第二，因为 是认识的开始

第三，要求 先教后学 还有 学与教

2.教育实践

(1)1927年，晓庄师范学校成立 也就是生命教育 思想，主动性 艺术体系 。

(2)1932年，山海工程集团成立，第一 small先生 也就是 导传 儿童是这一进程的承担者。

(3)1939年，为收容战争中流离失所的儿童，培养有特殊才能的儿童，重庆创办育才学校。

3.地位:农村学前教育之父。