那些年，我们一起经历过的教师，那些年,我们一起上过的老师

备考中需要重点学习教育学、心理学、教育心理学、教师职业道德、法律法规等。其中教育学知识在考试中占据半壁江山，从而成为我们备考和复习的重点内容。众所周知，社会是由人组成的，教育是人类社会的一种特殊活动，师生关系是教育教学活动过程中最基本、最重要的人与人之间的关系。自古以来，教师和学生在教育教学活动中的地位就存在 百家争鸣。现场。今天老师们系统总结教育教学活动中的师生关系和常见的教师领导风格，为大家复习备考提供帮助。

首先，关于师生关系的几个争论

(1)传统教育——教师中心

在中国古代社会乃至西方漫长的教育史上， 盛行了很久。教师的尊严 教师中心 断言。在这个论点中，教师是教育之帆的主人 舵手 学生是教育的风帆 客人 。学生必须无条件服从老师的领导，才能在老师的指挥下遨游知识的海洋。这种观点片面强调学生在教育中的客观地位，夸大教师的指导作用，忽视学生自我教育和发展的主体地位。

(2)进步教育——学生中心

随着历史的演进，西方一批进步的教育家率先提出 学生中心。断言。这个论断把学生当成了 在浩瀚的宇宙中；孙 老师围着太阳转 地球 。教师必须无条件地围绕学生，把学生的兴趣爱好作为课程的中心内容。这种观点片面强调学生是自我教育和发展的主体，夸大了学生在教育中的主体地位，忽视了教师的主体地位。

(3)科学解释——学生是主客体的统一体。

现在社会各方面发展日新月异，教育欣欣向荣。在科学的教育体系中，公认学生是教育教学活动中主客体的统一体。学生是教育的对象，从而成为教育的对象；同时又是自我教育和发展的主体，所以成为学习的主体。教师在教育活动中起着很大的主导作用，因此宜采用启发和引导的教育教学方法来激发学生学习的主动性和积极性。

第二，教师的领导风格

勒温教师的领导风格分为三类:专制型、民主型和放任型。

(1)专制型

师生关系模式的特征是命令、权威和异化。

(2)民主型

师生关系的特点是开放、平等、互助。

(3)自由放任

师生关系的特点是无序、随意、放纵。

【考题提炼】

一、多项选择题

1.教师掌握教育之帆 舵手 学生是教育的风帆 客人 。学生必须无条件服从老师的领导，才能在老师的指挥下遨游知识的海洋。这个论断是()。

A.学生中心b .双中心c .教材中心d .教师中心

【答案】1.d. 教师中心 论教师对教育之帆的驾驭 舵手 学生是教育的风帆 客人 。学生必须无条件服从老师的领导，才能在老师的指挥下遨游知识的海洋，所以选d项。

2.在课堂管理上，教师有良好的纪律性；教师不再疏于管教。这符合教师领导风格()。

A.自由放任b .民主c .专制d .随便

【答案】2.c .专制型教师领导风格中，强调老师在场时班级纪律好；老师不在，班级纪律松懈，选c项。

二、选择题

1.关于学生的身份，下列说法正确的是()。

A.学习的主体b .教育的客体c .教学的主体d .主体地位

【答案】1.AB .学生是教育教学活动中主客体的统一体。学生是教育的对象，从而成为教育的对象；同时又是自我教育和发展的主体，所以成为学习的主体。教师在教育活动中起着巨大的主导作用，所以选择AB。

2.勒温提出的三种教师领导风格是()。

A.专制型b .仁政专断型c .民主型d .放任型

【答案】2.ACD .勒温的教师领导风格分为三类:专制型、民主型、放任型，所以选择了ACD。

智朗教育浅析

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