教学过程的基本规律材料分析题(教学过程的基本规律是什么?问答题)

要理解这一章的教学，如何遵循教学原则，如何更好地教育学生，就必须理解教学过程的四个原则。这个知识点在考察的方式上是多变的，可以做单项选择、多项选择、辨析、简答甚至材料。背和理解是考试的方向，所以不言而喻。接下来就整理一下这个考点。

第一，间接经验和直接经验相结合的规律

1.学生主要学习间接经验。

2.学生应该在直接经验的基础上学习间接经验。

触摸:①易于检验和判断，如间接经验的地位或间接经验与直接经验的关系。②易考俗语: 知道就像嫁接 它反映了间接经验应该以直接经验为基础。

第二，掌握知识与智力发展相统一的规律

1.掌握知识是开发智力的基础。

2.智力发展是掌握知识的重要条件。

表盘:易测易分析:掌握知识与开发智力的关系。比如，掌握知识一定会促进智力的发展。要明确知识是智力发展的基础，但也有很多 低分 该现象意味着知识和能力不一定会得到发展。

第三，传授知识与思想道德教育相统一的规律(教学过程中知情意统一的规律)

1.知识是思想道德形成的基础。

2.学生思想品德的提高，为他们主动学习知识奠定了基础。

拨:易考单项选择:通常以案例的形式呈现，比如老师讲 在詹天佑修一条铁路 第一，也会对学生进行爱国主义教育，体现了这个原则。

第四，教师主导与学生主体相统一的规律。

1.教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥其主导作用。

2.学生在教学过程中处于学习主体的地位，要充分发挥他们的主动性。

3.建立合作、友好、民主、平等的师生关系。

拨:易测试易分析:教师主导与学生为中心的关系，如 充分发挥学生的主体性，必然会削弱教师的主导作用 需要明确的是，两者各有各的地位和作用，是相辅相成的。因此，学生主体地位的缺失削弱了教师的主导作用。

希望以上安排对大家备考有所裨益！

智朗教育浅析

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