西欧中世纪教育的基本性质和主要特征(西欧中世纪教育的典型特征)

西欧教育的知识点是教师招聘考试中常见的考点。主要以客观题的形式。今天我们一起学习吧。

(一)历史背景

由于基督教会对教育的绝对控制，中世纪的教育具有宗教和神学的特征。这也是当时教育思想最根本的特征。这一思想对诞生于中世纪的大学和城市学校产生了深远的影响。

(2)基督教教育

教会是基督教教育的主要机构，主要表现为三种类型。

1.修道院学校(修道院学校)

学生大约十岁入学，学习大约八年。刚开始的时候，学习内容是简单的读、写、算。后来学习内容越来越丰富，七艺成为主要课程体系。修道院的老师是牧师，由老师口述，学生背诵抄写。教学的组织形式是个别教学，学校纪律很严，体罚盛行。

2.主教学校(教堂学校)

这所学校的性质和教学内容基本和修道院的学校一样，学校的条件也比较好，但是数量有限。

3.教区学校(教区学校)

学校是面向一般世俗大众的普通学校，招生7-mdash；20岁男生入学。教学内容以灌输宗教知识为主，也教授简单的世俗知识。与前面提到的学校相比，教区学校的教育范围更广，培养目标更宽泛，但办学条件和设施较差。

简单概括基督教教育的特点:宗教教育目的、神学教学内容、单一教学方法和机械化。

(3)世俗教育

与中世纪的基督教教育不同，世俗教育有两种主要类型:

1.宫廷学校

设置在国王或贵族之间，为培养封建统治阶级所需的管理人员，学习内容为七艺，教学方法一般采用问答的方式，帮助学生掌握和理解有关宗教、自然、社会的各种知识。

2.骑士学校

主要用于培养当时封建制度下的侠义阶层成员，其形式不是一种学校教育，而是一种家庭教育。没有专门的机构和专职人员，只是在生活中进行。为了训练士兵保护封建主的利益，内容上特别注重宗教道德教育，主要目的是培养军事上的作战能力，但文化知识比较贫乏。此后，随着社会的发展，世俗教育日益发展，并逐渐形成自己的体系。随着文艺复兴的发展，骑士教育成为绅士教育的雏形。

以上是我们需要掌握的关于西欧中世纪教育的知识点。下次见。

智朗教育浅析

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