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德育原则,德育原则的基本内容及要求

2020-01-14 | 文章来源:

道德教育原则

德育是我们教师工作中的一项经常性工作,也是培养学生高尚道德品质、正确三观和良好行为习惯的一项重要工作。所以德育在教师招聘考试中也占有举足轻重的地位,是我们在备考教师招聘考试中学习的难点。德育这部分的知识需要所有的题都要备考,尤其是原理、规律、方法需要结合案例进行分析。

本文将结合常见题型梳理一些主要的道德原则,希望对大家的备考有所帮助。

首先,德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程的规律提出的,是学校和教师在德育中必须遵循的基本要求。因此,与法律相比,道德教育的基本规律是客观的,而道德教育的原则是主观的,是根据客观规律提出的。

1.指导性原则:指导性原则是指德育要有一定的理想性和方向性,引导学生向正确的方向发展。指导原则主要强调一个指导方向的作用,要求我们做到三点:坚持正确的政治方向,德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求,德育的理想性与现实性相结合。

2.指导性原则:指导性原则是指德育要以说服为导向,以理服人,从提高学生的认识入手,调动学生的主动性,使其积极向上。引导原则主要强调在对学生进行道德教育时,要能讲究方式方法,不能简单粗暴地对待学生,要以说服的方式引导学生。比如陶行知的三颗糖的故事,就是遵循引导原则的典型。这个原则要求我们做到三点:说明道理,引导思想;顺势而为,有说服力;以表扬鼓励为主,坚持正面教育。

三、尊重学生与严格要求学生相结合的原则:既要尊重、信任学生,又要对学生提出严格要求,把严与爱有机结合起来。苏联教育家马卡连柯说过: 尽可能多的索取,尽可能多的尊重。 这是马卡连柯提出的一个道德原则,也被称为以慈悲为怀的原则。一方面强调要尊重和信任学生,尤其是学生的人格。不允许讽刺或变相体罚。另一方面要求严格要求学生及时改正错误。这个原则要求我们做到两点:教育者要有强烈的责任感,尊重学生的态度,关心学生,尤其是后进生;教育者要根据教育目的和德育目标,对学生严格要求,精心管理。教育者应该对学生提出合理而严格的道德要求。

四、知行统一原则:既要重视思想道德理论教育,又要重视组织学生参加实践锻炼,把提高认识和行为发展结合起来,使学生言行一致。知行合一强调道德教育中的知行二分,要求知行合一。比如孔子说实践接近仁。学生接受理论教育后,参加班级活动,是指知行合一。这一原则要求我们做到四点:加强思想道德理论教育,提高学生的思想道德意识;并组织引导学生参加各种社会实践活动,使他们在社会实践活动中加深情感体验,养成良好的行为习惯;对学生的评价和要求应坚持知行统一的原则;教育者要以身作则,严格要求自己。

5.正面教育与管教相结合的原则:德育既要正面引导、说服教育、激发自觉性、调动学生接受教育的内在动力,又要辅以必要的管教,将两者有机结合起来。在这里,班规,校规等。都是结合对学生的鼓励来促进学生的发展。这一原则要求:坚持正面教育的原则;坚持事实,讲道理,以理服人;建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则,并严格管理和执行。

不及物动词依靠积极因素克服消极因素原则(长善必救失原则):在道德教育中,教育者要善于依靠和发展学生自身的积极因素,调动学生自我教育的积极性,克服消极因素,实现道德发展内部矛盾的转化。这个原则主要是指把学生内部矛盾的消极因素转化为积极因素,可以扬长避短。在案例中经常要求老师这样做。这个原则要求我们做到三点:教育者要用一分为二的观点全面分析和客观评价学生的优缺点;教育者要有意识地创造条件,把学生思想中的消极因素转化为积极因素;教育者要提高学生的自我意识和自我评价能力,启发学生自觉思考,克服自己的缺点,发扬自己的优点。

这是我今天主要和大家分享的理论知识部分。现在我们就根据常见的考题来巩固这部分内容。例如:

1. 严格要求,尊重学生 是()。

A.杜威b .马卡连柯c .雅思贝尔斯d .陶行知

1.【答案】b .解析:本题考查了尊重学生、严格要求学生的德育原则。马卡连柯提出了道德教育的两条原则,尊重学生与严格要求相结合的原则和平行教育的原则。所以,这个问题的正确答案是b。

2. 论秩序,知为先;论重,行为重。 反射()。

A.一致性原则b .积极引导原则c .知行统一原则d .严格要求原则

2.【答案】c .解析:本题考查德育原则的内涵。

选项A,一致性原则是指在德育工作中,要积极协调各种教育力量,统一认识和步调,有计划、有系统地发挥教育的整体功能,培养学生正确的思想品德。

选项B,正面引导原则强调德育要正面引导,说服教育,启发自觉,调动学生接受教育的内部动机。

选项C,知行合一原则是指既要重视思想道德理论教育,又要重视组织学生参加实践锻炼,把提高认识和行为发展结合起来,使学生言行一致。

选项D,严格要求原则对学生提出了严格的要求,对学生有高度的责任感。

所以,本题选c。

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