夸美纽斯的考点，夸美纽斯考点辨析

教育学之父夸美纽斯在教师招聘考试中的考试频率相对较高。在考试中，这个知识点往往以选择题、选择题、判断题的形式出现。今天边肖就带大家总结一下夸美纽斯的知识点，并与其他类似知识点进行对比，让大家在以后的备考过程中更清晰的掌握这个知识点。

要想掌握夸美纽斯的考点，就要从他的代表作品入手，从他的作品中了解他的基本教育思想。夸美纽斯的基本著作是《伟大的教学理论》、《母子学校》和《图解世界》。

1.大教学论PK普通教育学:《大教学论》的出版标志着教育学成为一门独立的学科，因此夸美纽斯被称为教育学之父。同时，这本书也是现代教育史上的第一部教育著作，因此夸美纽斯被称为现代教育科学之父。赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学已经成为一门规范而独立的学科，因此赫尔巴特被称为科学教育学之父。这本书是现代教育史上第一部教育学著作，赫尔巴特因此被称为现代教育学之父。

夸美纽斯在《伟大的教学论》中提出了许多教育观点。首先，提出了泛智能教育的思想。夸美纽斯认为应该是 向普通人传授广泛的自然知识 因此，他成为西方第一个提出普及教育思想的人。这个知识点可以和孔子的 在中国古代封建社会。有教无类 比较想法。孔子思想 我以前从来没有无知过 。这一思想为我国封建社会扩大教育对象范围奠定了基础。

其次，夸美纽斯PK亚里士多德PK道家PK卢梭:夸美纽斯提出了教育应当遵循人的自然发展的原则，并认为这一原则是教育过程中应当遵循的根本原则。夸美纽斯的教育遵循人的自然发展原则，主要包括两个基本内涵:遵循自然发展规律和人的本性。这个原理可以由古希腊的亚里士多德提出 教育遵循自然 古希腊亚里士多德提出的原则比较 教育遵循自然 原则主要是遵循儿童身心发展的特点。同时也可以和中国道家的教育思想进行比较。道教主张 无为而治。回归自然。这里说的是 自然 主要是人要回归自然本性。最后可以与卢梭的自然主义教育思想相比较。卢梭的自然主义教育思想认为教育的目标和基本原则应该是 自然 这里的自然主要是指教育要尽量减少和防止自然环境中对儿童产生不利影响的因素。

三、夸美纽斯PK昆体良:夸美纽斯系统论述了教学体系中的班级授课制。这个知识点可以和西方昆体良的思想相提并论。昆体良第一次提出了班级授课制的思想，这是班级授课制的萌芽。

第四，夸美纽斯PK亚里士多德:夸美纽斯在教学内容上规定了一门百科全书式的课程，而在古希腊亚里士多德被称为Yes 百科哲学家 。

最后夸美纽斯PK孟子:夸美纽斯在教学方法中首次提出并论证了直观原则，并认为这一原则应该在教学过程中 黄金法则 。同时，他提出了能力原则，他是西方第一个提出能力原则的人。墨子是中国第一个提出能力原则的人。

为了让大家容易记住以上知识点，边肖在此为大家奉上一个记忆公式:自吹自擂独立性和普遍性，班级百科遵循自然。希望你不仅能背熟考点，考试时也能简单区分。

2.为了实践直观教学的原则，夸美纽斯还写了一本书 mdash mdash世界的图解。这是世界上第一本图文并茂的教科书。他的另一本书《母亲学校》使他成为儿童插图的创始人。从《母亲学校》和《图解世界》这两本书可以明显看出，夸美纽斯更重视学前教育。

3.在名言方面，夸美纽斯说:教师是太阳底下最光荣的职业。而且这个知识点很容易和前苏联教育家加里宁的 教师是人类灵魂的工程师 迷惑。

4.其他方面:a .夸美纽斯提出教学的步骤是:模仿 mdash偏差 mdash正确。b .夸美纽斯是世界上统一学制的第一人。c .夸美纽斯认为，人只有通过教育才能成为人，人是教育的结果。

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