议论文通过什么来阐明作者观点(阐述论点什么意思)

近年来，教育写作的考察越来越热门，但对于广大考生来说却是一件非常陌生的事情。因为好像大家高中毕业后都很少再写作了，今天我就教大家一个快速拟定自己论点的方法，一步一步来。

我们已经介绍了教育写作的基本形式，我们称之为 九字心决 - ；是什么，为什么，怎么做 。即三个分论点分别阐述了中心论点的实质，坚持中心论点的优势，坚持中心论点可以做些什么。这个时候，我们换个思路吧。三段都写分论点的优点可以吗？当然也有可能，就是把中心论点写在三个段落里对老师或者学生有什么好处？这就是我们所说的功能意义公式，它解释了中心论点的功能和好处。

基本结构形式是:

P1:一开始就提出中心论点。

P2:分论点1中心论点使学生(教师)获得 hellip hellip(知识，信心等。)

P3:分论点2中心论点使学生(教师)获得 hellip hellip(潜力，智慧等。)

P4:分论点3中心论点使学生(教师)获得 hellip hellip(理想、信念等。)

P5:文末总结全文 hellip hellip

比如，终身学习使教师不断提高自己的专业知识；

终身学习使教师不断学习技能；

终身学习使教师不断培养自己的精神品格；

如果沿着这个思路进一步思考，如果坚持我们的中心论点不仅能给个人带来好处，也能给社会带来好处，甚至能给整个国家和民族带来好处，那我们还需要坚持这个中心论点吗？这就构成了一种递进关系，也就是我们所说的 逐步轮廓型 。其结构布局如下:

P1:一开始就提出中心论点。

P2:分论点1教育论点可以让 个人 获得成长；

P3:分论点2教育论点可以让 集体 得到发展；

P4:分论点3教育论点可以使 国家 繁荣和进步。

P5:文末总结全文 hellip hellip

比如，终身学习使人不断进步；

终身学习让企业快速腾飞；

终身学习使国家繁荣；

以上两种写作方法推荐给大家，希望对每一位考生都有帮助。

智朗教育浅析

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