教育学常见的“爸爸”们，教育学的父亲们

教育学第一章有很多代表人物，他们都有自己的地位和教育思想，他们被称为“是 爸爸 这部分知识往往以记忆选择题的形式进行考查。接下来，让我们一起走进今天的旅程来了解这些 爸爸 孩子。

1.夸美纽斯

地位:教育学之父

来源:1632年《大教育学》的出版标志着教育学成为一门独立的学科，因此夸美纽斯被誉为教育学之父。

教育观点

①教学原则:教育应遵循人的自然发展原则；

②教学体系:系统论述班级授课制的方法和实施内容；

③教学思路: 泛智教育 ；

④教学内容:规定百科全书式的课程；

⑤教学方法:首次提出并论证了直觉、系统性、能力、巩固、意识等一系列教学方法。

公式:自吹自擂的独立性和普遍性，类遵循自然。

2.赫尔巴特

地位:科学教育学之父；现代教育学之父；传统教育代替了人。

来源:1806年《普通教育学》的出版，标志着教育学作为一门规范化的独立学科正式诞生，因此被称为现代教育学之父。赫尔巴特提出了传统的三个中心 教师中心 、 教室 、 教材中心 因此被称为传统教育的代表人物。

教育观点

①以伦理学和心理学作为教育学的理论基础；

②提出传统的三个中心 教师中心 、 教室 、 教材中心 ；

③提出 四阶段教学 理论。教学过程分为四个阶段:清晰、联想、系统、方法；

④教学原则:提出教育教学原则；

⑤教育目的:培养合格公民。

公式:一个原理，两个基础，三个中心，四个阶段，五个公民。

3 .杜威

地位:实用主义哲学创始人；教育代表；现代教育代表。

来源:提出 边做边学 强调实用主义，所以被称为实用主义哲学的创始人。提出新的三个中心 学生(儿童)中心 、 活动中心 、 体验中心；与赫尔巴特的传统三中心相比，他被称为现代教育的代表人物。

教育观点

①三中心理论: 学生中心。、 活动中心 、 体验中心；；

②教育的本质:教育是生活，教育是成长，教育是经验的重组或转化；

③学校是社会性的；

④做中学；

⑤五步教学法:创设困难情境；确定难度；提出解决问题的各种假设；推断哪个假设可以解决这个困难；检验这个假设。

公式:三心四位一体五步教学法。

4.裴斯泰洛齐

地位:孩子慈爱的父亲

来源:裴斯泰洛齐倡导情感和爱的教育，被尊称为 一个可爱孩子的父亲。

教育观点

①主张教育应顺应自然，让孩子自然发展；

②首次提出 教育心理学 索赔；

③西方教育史上第一将军 把教育和生产劳动结合起来 将这一理念付诸实践的教育家。

[困惑点]

赫尔巴特VS杜威

赫尔巴特:提出传统的三个中心( 教师中心 、 教室 、 教材中心 )，被誉为传统教育的代表。

杜威:提出新三中心( 学生中心。、 活动中心 、 体验中心；)，被誉为现代教育的代表。

[小规模测试]

1.实用主义教育学派的代表人物是()。

A.夸美纽斯·赫尔巴特

C.裴斯泰洛齐·杜威

1.【答案】d .解析:实用主义的代表人物是杜威。所以选d。

2.教育史上两个对立的学派 mdash mdash传统教育学派和现代教育学派的代表人物分别是()。

A.凯洛夫和赫尔巴特

C.赫尔巴特和杜威

2.【答案】c .解析:传统教育学派的代表是赫尔巴特，现代教育学派的代表杜威。所以，本题选c。

智朗教育浅析

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